【判断题】【消耗次数:1】
枯死木和濒死木是Ⅳ级木
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【判断题】 绩溪木商不但人数多,而且财力雄,是徽州木商的一支劲旅。
①  正确
②  错误
【单选题】 木纱窗的项目特征是()。
①  玻璃品种、厚度
②  防护材料种类
③  窗代号
④  窗代号及框的外围尺寸
【单选题】 “木直中绳”的“中”意思是___。
①  中间
②  中和
③  符合
④  中等
【单选题】 下列属于木腐菌的是()
①  A.双孢蘑菇
②  B.鸡腿菇
③  C.金针菇
④  D.巴西蘑菇
【判断题】 混交林中间伐选用分级法为三级木法
①  正确
②  错误
【单选题】 处方写番木鳖,应付
①  山栀子
②  马钱子
③  番泻叶
④  海南子
⑤  木鳖子
【单选题】 传统木构建筑不包括()。
①  抬梁式
②  桁架式
③  井干式
④  穿斗式
【多选题】 木僵状态可发生于()
①  脑器质性精神病
②  精神分裂症
③  心因性精神障碍
④  抑郁病
⑤  神经症
【判断题】 “木火刑金”属于相乘传变
①  正确
②  错误
【单选题】 五行中“木”的特性是()
①  A.从革
②  B.炎上
③  C.润下
④  D.曲直
随机题目
【单选题】 幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。
①  通用性、有效性、适龄性与针对性
②  客观性、科学性、实用性与安全性
③  普遍性、适用性、特殊性与教育性
④  互动性、效用性、特殊性与安全性
【单选题】 具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①  形成了守恒概念
②  自我中心
③  系统性的逻辑推理
④  客体永久性
【单选题】 吹拉弹唱属于( )。
①  识记技能
②  心智技能
③  操作技能
④  认知技能
【单选题】 按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是( )。
①  培养学生的思维能力
②  培养学生区别事实与假设的能力
③  培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④  培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
【单选题】 学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是( )。
①  纵向迁移
②  横向迁移
③  一般迁移
④  普遍迁移
【单选题】 ( )是最早研究幼儿游戏心里的先驱之一。
①  卢梭
②  蒙台梭利
③  福禄贝尔
④  桑代克
【单选题】 最先发现儿童的人是( )。
①  蒙台梭利
②  卢梭
③  福禄贝尔
④  杜威
【单选题】 姗姗刚对软件进行了升级,然而,即使升级软件包含了很多旧版软件所没有的更具效率的功能,她还是继续使用软件升级前的方法来处理文件。在这种情况中,姗姗显示出了( )。
①  心理定势
②  信念保持
③  启动效应
④  功能固着
【单选题】 原先学过“鱼”的概念,现在学习“草鱼”的概念,是( )。
①  并列结合学习
②  上位学习
③  下位学习
④  辨别学习
【单选题】 某学生将自己某学科的失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于( )。
①  内部、稳定性的归因
②  外部、稳定的归因
③  内部、不稳定的归因
④  外部、不稳定的归因