【多选题】【消耗次数：1】
优化国土空间格局的基本思路包括（）
①
A人口与GDP相匹配，产业集中和人口集中相同步
②
B因地制宜，不同区域采用不同的开发模式
③
C集中发展，多极化协同集聚
④
D集约发展，高效利用国土空间
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【多选题】
优化国土空间格局的基本思路包括（）
①
A因地制宜，不同区域采用不同的开发模式
②
B集约发展，高效利用国土空间
③
C人口与GDP相匹配，产业集中和人口集中相同步
④
D集中发展，多极化协同集聚
【多选题】
优化国土空间格局的基本思路包括（）
①
A因地制宜，不同区域采用不同的开发模式
②
B人口与GDP相匹配，产业集中和人口集中相同步
③
C集中发展，多极化协同集聚
④
D集约发展，高效利用国土空间
【多选题】
优化国土空间开发格局，从本质上讲，是根据（ ），统筹考虑未来的人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局，规范空间开发秩序，形成科学合理的空间开发结构。
①
A.自然生态的属性
②
B.资源环境的承载能力
③
C.现有开发密度
④
D.发展潜力
【多选题】
我国国土空间开发格局有（ ）。
①
A.陆地国土空间辽阔，但适宜开发的面积较少
②
B.水资源总量丰富，但空间分布不均
③
C.能源和矿产资源丰富，但总体上相对短缺
④
D.生态类型多样，但生态环境比较脆弱
【单选题】
多年来，我国国土空间格局的开发与利用，显现出的突出问题不包括（ ）。
①
A.耕地减少过多过快，保障粮食安全压力大
②
B.生态损害严重，生态系统功能退化
③
C.空间结构不合理，空间利用效率低化
④
D.经济增长呈现多极化趋势
【单选题】
优化国土空间开发格局，在（）要树立大国土理念，坚持陆海统筹发展，充分发挥海洋国土作为经济空间、战略通道、资源基地、环境本底和国防屏障的重要作用。
①
A城乡层面
②
B产业层面
③
C陆海层面
④
D区域层面
随机题目
【判断题】
在综合性课程中，应包含多种类型、多种水平的教育活动，以适应有不同需要的儿童。应为儿童提供多种机会，允许儿童以不同的方式主动地与环境进行交互作用，允许儿童自主选择和主动生成，使他们在不同的水平上得到发展。
①
正确
②
错误
【多选题】
下列关于分科课程，正确的是
①
又称科目课程，是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学种选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目
②
注重将科学知识加以系统组织，使教材依据一定的逻辑顺序加以编排，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握
③
赫尔巴特和卢梭分别从心理学和社会学的角度对分科课程的确立进行了说明?
④
分科课程是预先安排好的
⑤
分科课程只关注学科逻辑，容易脱离儿童的生活实际
【判断题】
综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动，或在必要时进行全班群体活动，因此教育活动应首先与个体儿童相适应，其次才是群体儿童。
①
正确
②
错误
【判断题】
幼儿园学科（领域）课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度，而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。
①
正确
②
错误