滥伐林木罪的犯罪主体必须是以非法占有为目的。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【多选题】下列哪种犯罪必须以非法占有为目的？（）

① 贷款诈骗罪

② 合同诈骗罪

③ 诈骗罪

④ 走私淫秽物品罪

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【多选题】以下可以构成滥伐林木罪的犯罪主体的是（）

① A.年满16周岁的甲

② B.乙县人民政府

③ C.丙村村民委员会

④ D.年满14周岁不满16周岁的丁

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【判断题】村民委员会可以成为滥伐林木罪的犯罪主体。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】盗伐林木罪与滥伐林木罪的关键区别是（）

① A.犯罪主观方面是否以非法占有为目的

② B.犯罪客观方面

③ C.犯罪客体

④ D.犯罪主体

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【单选题】以下属于滥伐林木罪的犯罪客体的是（）

① A.国家对森里资源的管理活动

② B.国家对森林的所有权

③ C.集体对森林资源的管理活动

④ D.集体对森林资源的所有权

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【判断题】权属有争议的森林属于滥伐林木罪的犯罪对象。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】滥伐林木罪侵犯的客体是（）

① A国家保护林业资源的管理制度

② B违反国家保护森林法规

③ C一般主体

④ D一般客体

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【单选题】滥伐林木罪在客观方面表现为（）

① A违反国家保护森林法规

② B国家保护林业资源的管理制度

③ C一般主体

④ D一般客体

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【判断题】滥伐林木罪在主观方面表现为故意，即明知不该滥伐，滥伐林木的行为会产生危害结果而有意实施滥伐行为

① 正确

② 错误

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【多选题】以下属于滥伐林木罪行为的是（）

① A.以非法占有为目的无采伐证砍伐他人所有的林木

② B.无采伐证砍伐自己所有的林木

③ C.有采伐证但超出证件砍伐数量进行砍伐的

④ D.有采伐证但超出证件规定的时间进行砍伐的

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【单选题】要真正为学前儿童做好入学准备，幼儿园应该（）。

① 教儿童认识拼音字母的形状和读音

② 教儿童认识数字和学写数字

③ 教儿童认读一些生活中常见的汉字

④ 循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

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【单选题】学前儿童在和同伴、成人交往中，可以（）。

① 渗透行为习惯的培养

② 贯穿安全意识的教育

③ 渗透学习习惯的培养

④ 培养谦让、合作能力

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【单选题】有的幼儿园使用小学的教材，按照小学的课程表来上课，这种衔接教育（）。

① 有利于培养幼儿的学习习惯

② 不利于培养幼儿的学习能力

③ 有利于增加幼儿的知识储备

④ 有利于提高幼儿的学习品质

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【单选题】在家庭教育中，家长应该（）

① 树立正确的教育观念和教育方法

② 凭自己的愿望，干预孩子该做什么、不该做什么

③ 只关心孩子的身体健康，忽视心理健康

④ 过分严厉的管教孩子

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【单选题】学前教育正式机构虽然有专门的学前教育工作者和场地设施，但是它的影响远没有（）来得全面而又持续。

① 幼儿园

② 少年宫

③ 社区

④ 科技馆

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【单选题】家长每周与教师交流（）次是较理想的频率。

① 1~2

② 2~3

③ 3~4

④ 4~5

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【单选题】绝大多数幼儿教师都喜欢同（）的家长交往。

① “高于自己学历水平”

② “低于自己学历水平”

③ “与自己同等学历水平”

④ “不低于自己学历水平”

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【单选题】个别方式包括（）

① 家庭访问、个别谈话、家长咨询与书面联系

② 家庭访问、个别谈话、家长咨询与家长会

③ 家庭访问、个别谈话、家长开放日与书面联系

④ 家庭访问、父母育儿橱窗、家长咨询与书面联系

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【多选题】学前教育课程的特点一般包括（）。

① 过程性和经验性

② 发展性和变化性

③ 启蒙性和潜在性

④ 生活化和游戏性

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【多选题】在活动开始前，相关人员要对（）等进行安全检查，及时消除安全隐患。

① 乘用车辆

② 活动场地

③ 活动器材

④ 活动设施

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