答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数：1】
注意力因拒绝拥有而被吸引。
① 正确
② 错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【判断题】 注意力因过分满足而拒绝接受。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 注意力因意志力的管理而发生行为。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 为了吸引听众注意力，在演讲中演讲者需要?
①  保持激情
②  注意语调的变化
③  注意与听众的视觉交流
④  始终保持亲切感
查看完整题目与答案
【判断题】 演讲中可以使用夸张的手势和语气，目的是吸引观众的注意力。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【多选题】 注意力( )与( )成反比。
①  A、多少
②  B、强弱
③  C、自我认同度
④  D、自我认知
查看完整题目与答案
【判断题】 判断商标近似应以相关公众的一般注意力而非特别注意力为准。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 注意力多少与自我认同度成正比。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 注意力是创造一切的能量。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 注意力的关注点在目标与结果。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 忽视型教养方式会影响儿童学习注意力。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 利用家长职业的特点进行家园互动体现了( )内容
①  幼儿园组织的亲子活动
②  家园联系手册
③  家长会
④  家庭志愿者
查看完整题目与答案
【单选题】 社会资源的利用应能配合学前儿童( )能力、兴趣及需要
①  适应
②  思维
③  生活
④  学习
查看完整题目与答案
【单选题】 教师考虑参观路途的远近，就是考虑到选择适合的社会资源中( )适应性
①  年龄的适应性
②  空间的适应性
③  内容的适应性
④  时间的适应性
查看完整题目与答案
【单选题】 （ ）是学前儿童的主导活动，是他们通过模仿和想象对现实生活创造性的反映
①  讲解
②  游戏
③  学习
④  表演
查看完整题目与答案
【单选题】 科学教育活动过程是在学前儿童获得知识经验的同时，必须培养和发展他们的（ ）能力
①  合作创造
②  科学探索
③  实验
④  观察
查看完整题目与答案
【单选题】 根据学前儿童年龄的特点，为了激发他们的探索兴趣，区角活动设计的材料应具有( )
①  创造性
②  探索性
③  新颖性
④  易理解性
查看完整题目与答案
【单选题】 教师对学前儿童偶发的科学活动的几种态度中正确的是( )
①  没有发现
②  不闻不问
③  制止、指责
④  支持、指导
查看完整题目与答案
【单选题】 区角活动更能激发学前儿童学习科学的（ ）
①  积极性和创造性
②  创造性和主动性
③  探索性和创造性
④  积极性和主动性
查看完整题目与答案
【单选题】 学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  控制学前儿童科学教育质量的手段
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  提高学前儿童科学教育的水平
④  改进学前儿童科学教育的依据
查看完整题目与答案
【单选题】 是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  控制学前儿童科学教育质量的手段
④  改进学前儿童科学教育的依据
查看完整题目与答案