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【判断题】【消耗次数：1】
网络信息的收集,增加了信息传递的中间环节,保证了信息的准确性。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 网络信息的收集，增加了信息传递的中间环节，从而增加了信息的误传。
①  正确
②  错误
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【判断题】 信息来源决定了信息的准确性和可靠性。（）
①  对
②  错
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【单选题】 由于网络信息更新及时、传递速度快，只要信息收集者及时发现信息，就可以保证信息的（）。
①  A.实效性
②  B.准确性
③  C.存储性
④  D.方便性
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【单选题】 关于网络信息收集的说法中正确的是( )
①  网络信息的收集，无法保证信息的准确性
②  网络信息的收集，有效保证了信息的准确性
③  网络信息的收集是全免费的
④  网络信息的收集没有任何中间环节
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【判断题】 信息安全要确保信息和信息处理方面的准确性和完整性
①  正确
②  错误
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【单选题】 信息的收集工作必须把握信息（　），做到收集及时、准确。
①  系统
②  流程
③  渠道
④  来源
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【判断题】 安全信息的质量的包括安全信息的时效性、安全信息的准确性，安全信息的完整性，安全信息的适用性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）的优点是信息传递快，其缺点是缺少信息反馈，沟通的信息准确性差，当接收者不愿接受意见或任务时，容易引起不满与抗拒。
①  单向沟通
②  双向沟通
③  间接沟通
④  直接沟通
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【判断题】 我们在沟通的过程中已经从追求信息的数量和信息更新过渡到追求信息的质量和准确性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 网络营销对网络商务信息收集的要求是及时、准确、适度、经济。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 刺激泛化和刺激分化是互补的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 非指导性教学不是一种教学模式，而是一种理论。
①  正确
②  错误
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【判断题】 埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。
①  正确
②  错误
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【多选题】 以下属于学生间认知方式差异的是( )。
①  场独立与场依存
②  独立型与顺从型
③  沉思型与冲动型
④  辐合型与发散型
⑤  外倾型与内倾型
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