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【单选题】【消耗次数：1】
义务教育到（）基本实现区域类的均衡发展
① A2019年
② B2020年
③ C2021年
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【判断题】 2015年，修订后的《义务教育法》确定均衡是义务教育发展的方向。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据本课，（　　）年是义务教育均衡发展的收官之年。
①  2004
②  2005
③  2006
④  2007
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【单选题】 根据本课程，（　　）年是义务教育均衡发展的收官之年。
①  2004
②  2005
③  2006
④  2007
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【单选题】 根据本课程，截至到2018年底，有（）个省整体通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定。
①  13
②  14
③  15
④  16
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①  正确
②  错误
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【多选题】 义务教育均衡发展存在哪些问题？（）
①  社区之间不均衡
②  城乡之间不均衡
③  校际之间不均衡
④  区域之间不均衡
⑤  城市之间不均衡
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【多选题】 根据本课程，2017年公布的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定了督导评估的内容包括（）。
①  资源配置
②  政府保障程度
③  教育结构
④  教育质量
⑤  社会认可度
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【单选题】 我国目前推行的是（）年义务教育。
①  18
②  6
③  12
④  9
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【判断题】 精准扶贫、精准脱贫的目标是多维度的，即到2020年，稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障。
①  正确
②  错误
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【单选题】 2019年，九年义务教育巩固率达94.8%。高等教育毛入学率超（）%，超过中高收入国家平均水平。
①  50
②  55
③  60
④  65
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随机题目
【单选题】 对于小批量数据，最适合描述其分布的图形是
①  线图
②  茎叶图
③  直方图
④  饼图
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【单选题】 下列图形不适合描述分类数据的是
①  条形图
②  饼图
③  帕累托图
④  茎叶图
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【单选题】 样本或总体中各不同类别数值之间的比值称为
①  频数
②  频率
③  比例
④  比率
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【单选题】 为了描述身高与体重之间是否有某种关系，适合采用的图形
①  条形图
②  对比条形图
③  箱线图
④  散点图
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【单选题】 按某一标志分组的结果表现为
①  组内差异性，组间同质性
②  组内同质性，组间差异性
③  组内同质性，组间同质性
④  组内差异性，组间差异性
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【单选题】 对于时间序列数据，用于描述其变化趋势的图形通常是
①  条形图
②  直方图
③  箱线图
④  线图
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【单选题】 进行统计分组的关键是
①  划分各组组限
②  正确选择分组标志
③  确定各组组距
④  计算各组组中值
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【多选题】 下列各项中，属于连续变量的有
①  基本建设投资额
②  岛屿个数
③  国民生产总值中第三产业比例
④  居民生活费用价格指数
⑤  就业人口数
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【单选题】 某市进行工业企业生产设备普查，要求在7月1日至7月10全部调查完毕，则这一时间规定是
①  调查资料所属时间
②  调查工作期限
③  标准时间
④  登记期限
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【判断题】 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同
①  正确
②  错误
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