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【单选题】【消耗次数:1】
泻南补北的理论基础是()
①
A.五行相克
②
B.五行相生
③
C.五行相乘
④
D.五行制化
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相关题目
【判断题】
五行相侮是指五行之间的反向相克,又叫反克。
①
正确
②
错误
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【判断题】
培土生金法的理论基础是五行相生
①
正确
②
错误
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【多选题】
据五行相克理论确定的治法是( )
①
佐金平木法
②
扶土抑木法
③
泻南补北法
④
培土制水法
⑤
金水相生法
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【单选题】
根据五行相生规律确立的治法是()
①
A.培土制水
②
B.抑木扶土
③
C.益火补土
④
D.泻南补北
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【单选题】
根据五行相克规律确立的治法是()
①
A.培土生金
②
B.益火补土
③
C.金水相生
④
D.抑木扶土
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【判断题】
属于“五行相乘”的脏病传变是心病及肾
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
中医五行的相生顺序是()
①
肝、心、脾肺、肾
②
肝、脾、心肺、肾
③
肝、肾、心、脾、肺
④
心、脾、肝、肺、肾
⑤
肝、脾、肺、肾、心
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【单选题】
五行:五种物质的()状态
①
A运动状态
②
B静止状态
③
C平衡状态
④
D化学状态
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【判断题】
肺病及心的五行传变是相克
①
正确
②
错误
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【判断题】
肺病及肝的五行传变是相乘
①
正确
②
错误
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【单选题】
五行学说认为病情较重的色脉关系是()
①
A.主色胜客色
②
B.色与脉的五行属性相生
③
C.色与脉的五行属性相同
④
D.色与脉的五行属性相克
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随机题目
【单选题】
我们通常说的”杀鸡儆猴“,指的是()
①
尝试错误学习
②
观察学习
③
顿悟学习
④
条件反射
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【单选题】
“擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益”违反了哪项教师职业行为准则()
①
坚守廉洁自律
②
积极奉献社会
③
潜心教书育人
④
坚持言行雅正
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【单选题】
5G的特点不包括()
①
低延时
②
广覆盖
③
高速率
④
零功耗
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【单选题】
第三次信息化浪潮的标志是()
①
互联网的普及
②
云计算、大数据和物联网的普及
③
个人计算机的普及
④
5G技术的普及
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【单选题】
教师要因人而因、因材施教,这是由劳动对象的()决定的。
①
未成熟性
②
差异性
③
主动性
④
向师性
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【单选题】
第一次信息化浪潮的标志是()
①
互联网的普及
②
云计算、大数据和物联网的普及
③
个人计算机的普及
④
5G技术的普及
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【单选题】
破“五唯”的内容是()?
①
唯分数、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项
②
唯论文、唯背景、唯职称、唯学历、唯奖项
③
唯论文、唯帽子、唯职级、唯学历、唯奖项
④
唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项
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【单选题】
教育大数据分为四个层级,其中存储教育用户的教学活动等行为数据属于教育数据的()层级。
①
基础层
②
状态层
③
资源层
④
行为层
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【单选题】
黑猩猩没有经过训练,突然学会了用竹竿钩取香蕉,这属于()
①
尝试错误学习
②
观察学习
③
顿悟学习
④
条件反射
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【单选题】
.根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()
①
自我熏陶
②
道德灌输
③
制度约束
④
榜样作用
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