【多选题】【消耗次数:1】
抗癌的四个原则是:
A释放压力
B走出抑郁
C稳定心理
D优化个性
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相关题目
【单选题】 设格中元素a,b,c,d,若a ≤ b和c ≤ d,下面哪个性质不满足:
①  a*c ≤ b*d;
②  a?c ≤ b?d;
③  a*c ≤ b?d;
④  a?c ≤ b*d。
【单选题】 法的价值具有( )、( )、( )、( )这四个性质。
①  客观性、主体性、多维性、变异性
②  客观性、稳定性、多维性、变异性
③  客观性、主体性、稳定性、变异性
④  客观性、主体性、多维性、稳定性
【判断题】 D四个水准。()
①  正确
②  错误
【判断题】 团队发展包括形成、震荡、稳定、运行四个阶段。
①  正确
②  错误
【单选题】 F四个阶段,其中D阶段表示()阶段。
①  概念
②  开发
③  实施
④  结束
【判断题】 一个栈的输入序列为:A,B,C,D,可以得到输出序列:C,A,B,D。
①  正确
②  错误
【判断题】 员工的培训与发展要坚持四个原则
①  正确
②  错误
【单选题】 下列程序执行后的输出结果是 #includevoid main( ) { int a=5,b=60,c; if (ab) {c=a*b;printf(%d*%d=%d\n,b,a,c);} else {c=b/a;printf(%d/%d=%d\n,b,a,c);} }
①  60/5=12
②  300
③  60*5=300
④  12
【单选题】 设一个关系为R(A,B,C,D,E),它的最小函数依赖集为FD={A→B,B→C, B→D ,D →E},则该关系的候选码为( )。
①  (A,B)
②  (A,D)
③  A
④  B
【多选题】 “四个引路人”的内涵是哪四个( )
①  做学生锤炼品格的引路人
②  做学生学习知识的引路人
③  做学生创新思维的引路人
④  做学生职业选择的引路人
⑤  做学生奉献祖国的引路人
随机题目
【单选题】 ( )是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
①  A.忠于人民的教育事业
②  B.热爱学生,诲人不倦
③  C.言传身教、为人师表
④  D.团结互助,协同施教
【单选题】 ( )是教育社会化的必然要求。
①  A.协同施教
②  B.为人师表
③  C.热爱学生
④  D.诲人不倦
【单选题】 按信息掌握程度,决策分为( )。
①  A.战略、战役与战术决策
②  B.个体、群体与群众决策
③  C.定量与定性决策
④  D. 确定型、不确定型与风险型决策
【单选题】 下列不属于技术创新能力的特征的是()。
①  A.思维
②  B.结构
③  C.制度
④  D.流程
【单选题】 20世纪80年代的蒋筑英、罗建夫事件警示我们( )。
①  A.关注心理健康
②  B.不能忽视身体素质
③  C.加强逻辑思维能力的培养
④  D.重视工作中的合作交流
【单选题】 通用计算机的发展历程是( )。
①  A.巨型机-大型机-小型机-嵌入式计算机-微型机
②  B.巨型机-大型机-小型机-微型机-嵌入式计算机
③  C.嵌入式计算机-巨型机-大型机-小型机-微型机
④  D.嵌入式计算机-大型机-巨型机-小型机-微型机
【单选题】 ( )是指高度可扩展且抽象化的庞大IT资源,通过网络以服务的形式提供给用户的计算形态。
①  A.大数据
②  B.云计算
③  C.云架构
④  D.云服务
【单选题】 关于个人执行力和组织执行力的关系,以下理解不正确的是( )。
①  A.个人执行力强,整个组织执行力就强
②  B.个人执行力不强,组织执行力不会强
③  C.个人执行力是组织执行力的前提
④  D.组织执行力是个人执行力的平台
【单选题】 在创新型科技人才的成长周期中,( )的主要任务是打好专业基础,掌握本领域的学习和研究的方法。
①  A.学习阶段
②  B.成长阶段
③  C.成熟阶段
④  D.衰退阶段
【单选题】 下列不属于十八届五中全会提出的五大发展理念的是()。
①  A.绿色
②  B.开放
③  C.共享
④  D.合作