【判断题】【消耗次数:1】
流行病学重新崛起的时间是二十世纪初期。
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相关题目
【多选题】 80、二十世纪初期著名的报纸副刊包括()。
①  《自由谈》
②  《快活林》
③  《时报》副刊
【单选题】 关于“流行病学”,下列说法错误的是
①  流行病学从群体角度研究疾病与健康
②  流行病学研究的病种仅限于传染病
③  流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素
④  流行病学属于预防医学的范畴
【判断题】 流行病学重新崛起的主要标志是从研究传染性疾病转向非传染性疾病。
①  正确
②  错误
【多选题】 流行病学调查的作用包括:
①  描述流行病学现象
②  形成假设
③  检验假设
④  证明因果关系
【单选题】 关于病原学病因和流行病学病因,以下说法错误的是?
①  病原学病因不明,弄清流行病学病因也能有效控制和预防
②  查明不明原因疾病的病原学病因需要时间
③  查明新发传染病疫情的病原学病因需要时间
④  控制措施应有针对性,应在两种病因都查明后采取
⑤  病原学病因和流行病学病因往往互相指引
【单选题】 HCI流行病学及机制描述错误的是?
①  大约有 11%的高血压患者会出现认知障碍
②  高血压与老年人群的VD和AD的病理因素经常并存
③  长期高血压促进脑血管结构的改变,血管内皮损伤,导致脑血流灌注降低
④  通过增加脑内β淀粉样的沉积作用、损害脑内Aβ的清除能力、促进Aβ前体蛋白裂解从而导致认知障碍
⑤  高血压不会增加认知障碍的风险
【单选题】 口腔流行病学作用()
①  了解和监测人群口腔疾病的分布状态
②  探索口腔疾病病因和影响流行的因素
③  研究口腔疾病防治措施并评价其效果
④  以上都是
【单选题】 流行病学特点是()
①  研究疾病的分布规律
②  研究防制疾病的策略
③  研究对象是全部人群
④  以上都是
【单选题】 有关环境流行病学概念的表述,不正确的是( )
①  环境流行病学是环境卫生学的一个分支,是流行病学研究方法在环境卫生学领域中应用和发展而形成的一门交叉学科
②  其基本思路(出发点)就是运用流行病学的研究方法,对各种环境因素与人体健康的关系和相互影响
③  现代环境流行病学方法,并不能用来证明某种已知环境因素造成了某种已知的人类疾病或健康效应的因果关系
④  是研究人群中疾病与健康状况的分布、病因及其影响因素,并研究预防疾病及促进健康的策略和措施的科学
⑤  环境流行病学是一门正在发展中的应用科学,概念和原理还在不断更新
【单选题】 流行病学研究是从
①  个体水平研究疾病
②  群体水平研究疾病
③  分子水平研究疾病
④  细胞水平研究疾病
随机题目
【单选题】 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )
①  内部的可控因素
②  内部的不可控因素
③  外部的可控因素
④  外部的不可控因素
【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
【单选题】 学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度,这里采用的学习策略属于( )
①  元认知策略
②  资源管理策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法为( )
①  推理法
②  启发法
③  讨论法
④  头脑风暴法
【单选题】 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )
①  元认知计划
②  元认知能力
③  元认知控制
④  元认知知识
【多选题】 成败归因理论的稳定因素包括( )
①  个人的能力
②  工作任务的难度
③  个人的努力程度
④  运气
⑤  个人的心境
【多选题】 奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  先行组织者
④  并列结合学习
⑤  命题学习
【单选题】 把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )
①  问题空间
②  手段—目的分析
③  启发式
④  算法
【单选题】 在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )
①  与他人基本相同
②  与大家保持一致
③  被他人认可
④  与他人思想接近
【单选题】 下列( )属于元认知的实例。
①  学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②  学生在学习中能举一反三
③  学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
④  利用复述策略记忆