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【单选题】
对医患关系的性质描述错误的是()
⑤
由于信息不对称可能造成事实上不平等的医患关系现象
【单选题】
医患双方协商处理医疗损害纠纷时,下列说法中错误的是:
①
患者监护人、继承人之外的人代表患者与医院签署协议,应当有授权委托书
②
如果双方签订协议的过程中存在胁迫或显失公平,事后该协议有可能被撤销
③
对协议签署后患者对因本次医疗损害而新引发、新出现的损害结果,可以继续要求赔偿
④
医患双方协议可以明确规定协议签署后不得再追究医方任何法律责任
【单选题】
关于药品不良反应与医患纠纷,描述正确的是
【单选题】
医患双方协商处理医疗损害纠纷时,下列说法中错误的是( )
【单选题】
构建和谐医患关系的意义描述错误的是( )
【单选题】
关于医患沟通,下列说法错误的是:
①
医患沟通将耗费正常的诊疗时间,所以应该尽量避免与病人沟通,直切主题
②
它对增进医患关系的和谐、改进医疗服务有促进作用
④
它是医患间在医疗活动中技术、认知、情感、意志、行为和道德等方面互相的信息沟通
⑤
医务人员对病人的关怀和安慰,对消除病人不良情绪能起到积极作用
【单选题】
()是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如烦恼、哭泣等,这种感觉会对个体产生影响使其试图通过语言或行动使他人消除消极的情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。
【单选题】
()依恋的儿童经常表现出母亲在不在身边无所谓,在母亲离开时没有紧张或焦虑不安,当母亲回来时也不予理会,或者只是短暂接近以下很快又走开,表现出忽视及躲避行为。
【单选题】
()是教师和幼儿在教育教学和交往过程中形成的比较稳定的人际关系。
【判断题】
安全型依恋父母对儿童所发出的各种社会性信号与需要非常敏感,并给予迅速积极地反应,能主动调节自己的行动和情绪情感以适应儿童,经常愿意主动与儿童有亲密的身体接触。
【判断题】
人们常说的“见义勇为”,就是指紧急情境下的亲社会行为。
【判断题】
依恋关系建立期,幼儿对特定个体的依恋真正开始建立