【判断题】【消耗次数：1】
地质灾害是指在自然或者人为因素的作用下形成的，对人类生命财产、环境造成破坏和损失的地质作用（现象）
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
与自然因素和人为因素均有关的地质灾害是（）
①
A美国圣海伦斯火山大爆发
②
B长江上游地区泥石流频繁发生
③
C香港山地中部发生滑坡
④
D20世纪70年代的唐山大地震
【多选题】
关于地质灾害的叙述正确的是（）
①
A若某地发生了滑坡或泥石流，有可能与当地发生过的地震有关
②
B人类活动不会诱发地质灾害
③
C人类活动不会减轻火山、地震造成的损失
④
D地质灾害发生的强度和频度不断提高与人类活动有关
【多选题】
对于地质灾害的监测与预报，以下理解正确的是（ ）。
①
A.应对地质载体有全面调查研究
②
B.应有适时的监测数据
③
C.应适时抓住灾情的前兆
④
D.建立相应的信息系统及判断决策系统
随机题目
【单选题】
1791年，法国大革命的妇女领袖奥兰普·德古热发表《女权与女公民权宣言》，亦称《女权宣言》，( ) 运动就已经拉开序幕。
①
自由主义
②
唯物主义
③
民主主义育
④
女性主义
【单选题】
( )的教育目的因人而异，充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向，以适应学习者的需要及不断的变化发展。
①
个性化教育
②
生态环境教育
③
建构主义教育
④
智慧教育
【单选题】
( )包含生与死、宗教与伦理的教育观念，涉及到生命的表现形式，生命的意义与存在方式，意在启发个体的人格情操与道德思辨的判断。
①
生命教育
②
生态环境教育
③
全民教育
④
终身教育
【单选题】
教育经费中公平性问题，目前比较公认的原则有（ ）。
①
分配均等的原则、财政中立的原则、调整特殊需要的原则、成本补偿原则
②
财政中立的原则
③
调整特殊需要的原则
④
成本补偿原则
【单选题】
( )就是通过建构起来的智慧学习环境，运用智慧教学方法，促进学习者进行智慧学习，参与各种实践活动，实现对学习环境、生活环境和工作环境的适应、塑造和选择。
①
建构主义教育
②
终身教育
③
后现代主义教育
④
智慧教育
【单选题】
公立转制学校筹集教育经费的方式有( )。
①
发展校办企业，企业按年向学校上交利润，实行学生缴费入学，或实行部分学生缴费入学，开展对社会的有偿教育服务，接受海内外的各种捐助
②
实行学生缴费入学，或实行部分学生缴费入学
③
开展对社会的有偿教育服务
④
接受海内外的各种捐助