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【判断题】【消耗次数：1】
学龄期指的是八周岁到青春期来临
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 儿童的年龄分期中，介于学龄前期和青春期的是（ ）。
①  学龄期
②  幼儿前期
③  幼儿后期
④  学龄后期
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【多选题】 学前和学龄期儿童听觉异常的典型表现有（ ）。
①  注意力不集中
②  侧耳细听
③  语言能力差
④  在安静环境中做事效果比较好
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【多选题】 学前和学龄期儿童听觉异常的典型表现有（ ）。
①  注意力不集中
②  侧耳细听
③  语言能力差
④  在安静环境中做事效果比较好
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【单选题】 学龄前期一般是多少周岁到多少周岁？
①  A.四周岁到八周岁
②  B.三周岁到八周岁
③  C.三周岁到七周岁
④  D.四周岁到八周岁
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【单选题】 关于青春期心理卫生以下哪项是错误的
①  女性的性心理发育指青春期女性由于性生理的巨大变化而产生的心理变化
②  心理卫生指人的内心世界与外界环境间能保持协调与平衡
③  对青春期的少女，学校没有必要对她们进行性教育
④  青春期少女会产生对异性的兴趣，可能影响学业
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【判断题】 儿童在发育和成长的过程中经历的三个心理反抗期分别是：1岁左右，2到3岁左右和青春期。
①  正确
②  错误
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【单选题】 青春期合理膳食应引导（）
①  增加饮食
②  少吃高能量（肥肉、糖果、油炸食品）
③  少运动
④  能量的摄入大于身体需求量
⑤  多吃高能量（肥肉、糖果、油炸食品）
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【判断题】 6-7岁是儿童自控能力发展的关键期，正处于幼小衔接的过渡中，所以学龄期儿童的老师和家长要积极培养儿童的自控能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 婴儿出生后到一周岁为婴儿期
①  正确
②  错误
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【多选题】 青春期的最主要特点有（ ）。
①  身心急剧变化
②  从未成熟到成熟
③  从未定型到定型
④  身高体重平稳增长
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随机题目
【单选题】 乌索娃认为，( )必须通过教师的教学才能获得
①  各种知识和技能
②  概括的知识和技能
③  缺乏系统性的知识和技能
④  系统化的知识和技能
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【单选题】 ( )认为，可以将儿童的活动分为更多的游戏或更少的游戏，而非极端地界定为游戏或非游戏
①  裴雷格勒尼
②  裴斯泰洛齐
③  福禄贝尔
④  蒙台梭利
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【单选题】 ( )是指幼儿园课程编制的概括性思路
①  幼儿园课程编制模式
②  幼儿园课程编制目标
③  幼儿园课程编制方法
④  幼儿园课程编制原则
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【单选题】 ( )是以社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程模式编制
①  探求模式
②  结果模式
③  过程模式
④  目标模式
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【单选题】 课程编制的( )是教育科学化运动的产物
①  探求模式
②  结果模式
③  过程模式
④  目标模式
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【单选题】 ( )即是课程设计的起点，也是课程设计的终点
①  内容
②  目标
③  原则
④  方法
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【单选题】 课程编制的过程模式是( )提出的
①  斯坦豪斯
②  维果茨基
③  福禄贝尔
④  蒙台梭利
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【单选题】 ( )模式认为，学习不是直线式的、被动的反应过程，而是一个主动探究的过程
①  过程模式
②  目标模式
③  探究模式
④  自主合作模式
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【单选题】 泰勒认为，以下哪一项不是我们考虑学校教育目标的基本来源( )
①  学生
②  社会
③  学科
④  内容
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【单选题】 幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  完成性目标
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