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医学的人文精神集中体现在:对病人的价值,以及对病人的生命与健康、权利与需求、人格和尊严的关注
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【单选题】 医学的道德性集中体现在
①  高尚性
②  人文精神
③  科学性
④  医德
⑤  人性
【多选题】 安全保障防线集中体现在()方面。
①  文化安全
②  政治安全
③  经济安全
④  国家整体安全
⑤  国防和军队现代化
【多选题】 尊重病人、一视同仁主要指医生对病人的权益、人格的尊重和关心,并做到平等待人。尊重病人主要体现在
①  A.尊重病人的生命价值
②  B.尊重病人的人格
③  C.尊重病人的权利
④  D.尊重病人的义务
【多选题】 尊重病人、一视同仁主要指医生对病人的权益、人格的尊重和关心,并做到平等待人。尊重病人主要体现在( )。
①  A.尊重病人的生命价值
②  B.尊重病人的人格
③  C.尊重病人的权利
④  D.尊重病人的义务
【单选题】 谈判中讨价还价集中体现在。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 临终病人处在生命的特殊阶段,其需求主要体现在( )
① 
② 
③ 
④ 
⑤  以上都是
【多选题】 习近平精准扶贫思想内容集中体现在( )。
①  扶持谁
②  谁来扶
③  怎么扶
④  如何退
【单选题】 春秋战国时期的社会风尚与审美思想,集中体现在()的图案上。
①  漆器
②  青铜器
③  陶瓷器
④  建筑
【单选题】 习近平法治思想对新时代全面依法治国的指导作用,集中体现在()上。
①  坚持党的领导
②  “四个全面”
③  共同推进、一体建设
④  “十一个坚持”
【单选题】 以下对人文精神的认识,错误的是( )
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【简答题】 1957年,___[填空1]_____同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这是我国建国后正式提出的第一个_[填空2]_______。
【简答题】 马克思主义认为确立教育目的应根据__[填空1]________和__[填空2]________之间的辩证统一关系。
【简答题】 我国也于1985年颁布__[填空1]______,提出从改革教育体制入手,全面推动我国教育的改革和发展。
【简答题】 1995年,《__[填空1]______》规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。
【简答题】 教师是教育工作的组织者___[填空1]______,在教育过程中起___[填空2]______作用。
【简答题】 在过去的20世纪里,教育先后经历了三次世界性的改革浪潮:[填空1]________、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。
【简答题】 从教育与人的发展关系演变分析,马克思在《1857—1858年经济学手稿》提出:_[填空1]_____、[填空2]______、__[填空3]____三大社会形态。
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