【单选题】
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自中国儒家经典之( )。
【单选题】
《礼记﹒中庸》强调“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,说的就是( )
【判断题】
《学记》中提出的教育过程为:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。
【多选题】
广义的文本思想包括:A.作者之意旨 B. 文本之含义 C. 读者之理解 D.情绪的宣泄
【单选题】
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这段文章运用的修辞手法是()。
【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是( )。
【简答题】
翻译下面的古文:有献不死之药于荆王者,谒者操以入,中射之士问曰:“可食乎?”曰:“可。”因夺而食之。王怒,使人杀中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者,谒者曰‘可食’,臣故食之,是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之,而王杀臣,是死药也。王杀无罪之臣,而明人之欺王。”王乃不杀。