【多选题】【消耗次数:1】
OECD将知识划分为()
A原理知识
B技能知识
C事实知识
D人际知识
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相关题目
【多选题】 根据知识的不同表征形式,可以将知识分为( )
①  陈述性知识
②  言语知识
③  操作知识
④  程序性知识
⑤  学习知识
【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
【判断题】 个人知识管理过程可分为知识的获取、知识的存储、知识的分享、知识的应用、知识的创新五个阶段。()
① 
② 
【单选题】 ( )的知识是反映知识初步的概念、原理、结构
①  结构化
②  系统化
③  准确化
④  笼统化
【单选题】 史前社会知识教育包括自然知识和()教育。
①  社会知识
②  自然知识
③  生产知识
④  宗教知识
【多选题】 教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
【单选题】 知识获取的目的是将人类专家的知识转换为专家系统知识库中的知识,知识获取的方法通常有(  )种。
①  2
②  3
③  4
④  5
【判断题】 依据反映层次的系统性,知识可以分为感性知识和理性知识。
①  正确
②  错误
【多选题】 在各种各样的知识分类法中,有一种分类法是当代知识界比较广泛认同并体现的大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中的,这种分类法就是将人类知识划分为( )、( ) 和( )。
①  自然知识
②  人文知识
③  宗教知识
④  社会知识
【判断题】 专题知识属于语言知识。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 单位工程主要功能项目应在单位工程完工后,施工单位向( )提交工程验收报告前,全部检测完毕,并出具检测报告。
①  监理单位
②  设计单位
③  建设单位
④  施工单位
【单选题】 在单位、子单位工程验收时,( )应对分部、子分部工程中已检测的项目进行核查和核对。
①  监理单位
②  建设单位
③  施工单位
④  材料供应单位
【单选题】 建设单位或施工单位提出的工程变更,应提交( )。
①  专业监理工程师
②  项目经理
③  设计人员
④  总监理工程师
【单选题】 各地( )是建设工程质量检测见证取样工作的主管部门。
①  建设行政主管部门
②  交通运输局
③  建设工程质量监督总站
④  建设工程质量检测中心
【单选题】 对于卷材防水屋面、涂膜防水屋面、刚性防水屋面、瓦屋面和隔热屋面工程,应按屋面面积每100m2抽查一处,每处( )m2,且不得少于3处。
①  2
②  5
③  10
④  15
【单选题】 水泥生产单位应在水泥出厂7天内提供除( )天强度以外的各项试验结果。
①  21
②  28
③  30
④  31
【单选题】 事故发生的时间及部位应详细准确,《工程质量事故报告》中需要填写的估计经济损失是指初步估计的( )。
①  间接经济损失
②  直接经济损失
③  部分经济损失
④  总经济损失
【单选题】 监理日志一般应( )签阅。
①  每日
②  每隔一日
③  每一周
④  每一月
【单选题】 分项工程质量验收是由( )组织项目专业技术负责人在检验批验收合格的基础上进行。
①  项目专业质量检查员
②  项目经理
③  项目专业技术负责人
④  监理工程师
【单选题】 “材料性能检测报告”是( )受委托单位委托,对材料的有关技术参数进行检测后,用以确定所检参数是否符合相关标准的报告。
①  监理单位
②  检测机构
③  设计单位
④  材料供应单位