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【多选题】【消耗次数:1】
如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中? ()
①
A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中,包括设计小组任务、学习过程和评估
②
B.教师只做辅助性的引导工作,让学生自行组成小组讨论交流
③
C.教师不讲课,让学生来讲课
④
D.让学生制定合作规则
参考答案:
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相关题目
【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习,这样做是体现了
①
教师主导学生主体
②
教师主体学生主体
③
教师主体学生主导
④
教师主导学生主导
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【判断题】
探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
讲课中教师要通过象征性的符号让学生理解抽象符号所传达出的意义。( )
①
是
②
否
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【单选题】
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。
①
非指导教学模式
②
结构主义课程模式
③
发展性教学模式
④
最优化教学模式
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【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
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【单选题】
高效的课堂应该是激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与(),获取较大容量并真正理解知识的过程
①
A.学习过程
②
B.备课过程
③
C.作业过程
④
D.以上都不正确
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【判断题】
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习.
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
以下关于辅食添加说法错误的是( )。
①
可选择油炸食物
②
逐渐从稀到稠
③
尝试多种多样的食物
④
从一种到多种逐渐添加
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【判断题】
19-24月龄是婴幼儿掌握母语基本语法的关键时期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2岁幼儿主要处于独立游戏或平行游戏阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
7-12个月婴儿辅食的制作应少糖、无盐、不加调味品。
①
正确
②
错误
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【判断题】
10-12个月婴儿情绪的教育策略主要是加强婴儿对社会交往中多元化表情的理解。
①
正确
②
错误
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【单选题】
世界卫生组织和联合国儿童基金会于2001年5月联合提出纯母乳喂养的最新标准,建议纯母乳喂养至少至( )。
①
三个月
②
四个月
③
六个月
④
12个月
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【单选题】
三浴法包括水浴、日光浴和( )。
①
灯光浴
②
泡泡浴
③
淋浴
④
空气浴
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【单选题】
2-3岁幼儿的饮食应该( )。
①
主食为主、牛奶辅之
②
牛奶为主、主食辅之
③
多吃杂粮
④
想吃就吃
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【单选题】
以下不属于13-24个月幼儿的食物加工和烹饪应遵循的原则的是( )。
①
原料应新鲜
②
烹饪上多用油炸、烤、烙等方式
③
口味应清淡
④
花样品种应不断交替更换
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【判断题】
13-18个月的幼儿开始学习简单的词汇,处于双词句阶段。
①
正确
②
错误
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