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【判断题】【消耗次数：1】
物以类聚是客观规律，所以在分组的时候应该让能力差不多的在一组。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 “物以类聚，人以群分” 是影响人际交往的
①  主观因素
②  客观因素
③  社会因素
④  经济因素
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【判断题】 在幼儿园班级管理中对幼儿进行分组时要把能力强的孩子分在一组，把能力弱的孩子分在另一组。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系的有
①  人能认识客观规律
②  人能消灭客观规律
③  人能创造客观规律
④  人能利用客观规律
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【多选题】 下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系的有（）。
①  人能认识客观规律
②  人能消灭客观规律
③  人能创造客观规律
④  人能利用客观规律
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【单选题】 在客观规律面前，人的主观能动性表现在
①  人可以改变规律
②  人可以创造规律
③  人可以消灭规律
④  人可以认识和利用规律
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【单选题】 教师向儿童传授的知识、技能应该是正确的、可靠地，是符合客观规律的，是( )
①  直观性原则
②  思想性原则
③  趣味性原则
④  科学性原则
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【单选题】 科学理想是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，是人的
①  主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映
②  知识水平与实践能力一致性的反映
③  形象思维和抽象思维一致性的反映
④  审美需要与道德需要一致性的反映
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【单选题】 客观规律性和主观能动性的关系是
①  正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律
②  实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础
③  充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律
④  客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥
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【多选题】 客观规律性和主观能动性的关系是
①  正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律
②  实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础
③  充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律
④  客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥
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【单选题】 （）是市场经济的客观规律和内在要求。
①  A.公平
②  B.服务群众
③  C.诚信
④  D.公正
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随机题目
【单选题】 可做为寻找面神经干的标志除外（）
①  乳突前缘
②  外耳道软骨
③  茎突
④  二腹肌前腹
⑤  二腹肌后腹
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【单选题】 面神经颞支一般在耳屏基部前（）cm
①  1～1.5
②  1.0～2.0
③  1.5～2.0
④  1.5～2.5
⑤  以上都不是
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【单选题】 面神经主干距乳突尖平面上方约（）
①  0.5cm
②  1.0cm
③  1.5cm
④  2.0cm
⑤  2.5cm
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【单选题】 颈部的下界除外()
①  胸锁关节
②  肩峰
③  第五颈椎
④  第七颈椎
⑤  锁骨
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【单选题】 颈动脉三角的边界正确的是()
①  二腹肌后腹
②  二腹肌前腹
③  斜方肌前缘
④  肩胛舌骨肌下腹
⑤  颏舌骨肌
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【单选题】 下颌下三角位于（）
①  二腹肌前、后腹与下颌体下缘之间
②  二腹肌前腹与舌骨体之间
③  二腹肌前、后腹与甲状软骨上缘之间
④  二腹肌后腹与舌骨体之间
⑤  上颌骨与二腹肌前、后腹之间
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【单选题】 胸锁乳突肌体表标志的意义除外()
①  显露颈外动脉，颈内动、静脉常在该肌前缘作切口
②  显露胸导管、副神经常在该肌后缘作切口
③  该肌后缘中点处为扶突穴的针刺点
④  该肌后缘中点处为神经点
⑤  该肌浅面有颈前静脉通过
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【单选题】 颈侧区由颈后三角和()组成
①  颈前三角
②  下颌下三角
③  胸锁乳突肌区
④  二腹肌区
⑤  以上都不是
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【单选题】 颈前三角和颈后三角划分的标志是（）
①  肩胛舌骨肌
②  颈血管鞘
③  副神经
④  前斜角肌
⑤  胸锁乳突肌
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【单选题】 对颈交感干的描述，不正确的是()
①  由颈上、中、下交感神经节及其节间支组成
②  位于颈动脉鞘和椎前筋膜的前方
③  颈上神经节最大，呈梭形，位于第2、3颈椎横突前方
④  颈中神经节最小，有时缺如
⑤  颈下神经节位于第7颈椎横突与第1肋颈的前方
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