【判断题】【消耗次数:1】
对学生的应答老师应给于全部的肯定与赞扬。
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错误
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【单选题】 一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  外部动机
【单选题】 一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  内部动机
【单选题】 作为品牌资产的重要组成部分,核心创意一经确定,就应给于悉心的维护,不得随意变更,从而促成和维系品牌的识别。 该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 刘老师得知学生小华的家长对自己有消极评价,刘老师应该( )。
①  不理会,继续按照自己的教育方法教学
②  找机会与小华家长真诚沟通,把自己的教育想法向家长表达清楚
③  质问小华家长为什么要这样评价自己
④  在教育教学中冷落、区别对待小华
【判断题】 中学生对老师的权威性感到信赖和服从。
①  正确
②  错误
【单选题】 抗体产生的再次应答与初次应答不同点是
①  IgM为主
②  潜伏期长
③  抗体效价低
④  抗体维持时间长
⑤  B细胞不应答
【多选题】 面对违纪学生,个别老师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到( )。
①  依法执教
②  团结协作
③  尊重同事
④  终身学习
【单选题】 以下关于免疫应答的说法错误的是
①  包括固有免疫和适应性免疫
②  免疫应答总是对机体有利的
③  是指免疫系统识别和清除抗原性物质的整个过程
④  固有免疫是适应性免疫的先决条件
⑤  固有免疫应答在一定程度上调控适应性免疫应答的强度
【单选题】 关于免疫应答的调节,下列哪项是错误的?
①  免疫应答不受遗传基因的制约
②  免疫调节机制决定了免疫应答发生及反应的强弱
③  免疫应答的调节可分为基因、细胞和分子3种水平的调节
④  神经系统和内分泌系统参与免疫应答的调节
⑤  免疫调节机制失控或异常可导致免疫疾病的发生
【单选题】 某位学生跟老师发生了争执,这位教师跟同行说:“期末考试给他个不及格!”。这位老师的行为表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
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【单选题】 指导老年人家庭共同维护老年人心理健康的措施中,不正确的是
①  指导家人与老人相互理解
②  促进家庭成员的相互沟通
③  认真对待老人的再婚问题
④  老人要善于倾听子女的意见和建议
【单选题】 老年期面临的社会问题是
①  退休与经济状况的改变
②  生活安排和闲暇时间
③  健康与疾病
④  以上全是
【单选题】 下列对老年人心理健康影响较大的因素是
①  传统观念
②  社会角色
③  生活方式
④  家庭问题
【单选题】 老年的营养需求中,优质蛋白应占摄取蛋白质总量的
①  10%以上
②  20%以上
③  30%以上
④  50%以上
【单选题】 有关老年药效学改变的特点,错误的是
①  前馈控制
②  反馈控制
③  全面控制
④  同期控制
【单选题】 下列哪项不是老年人药物不良反应发生率高的原因
①  健康观问题,故意不服药
②  多药联用
③  肝肾功能消退
④  遵医嘱程度不高
【单选题】 在观察老年人运动强度时,最简单方便的监测指标是
①  血压
②  呼吸
③  心率
④  心排血量
【单选题】 我国何时开始进入老龄化社会
①  1980年底
②  1989年底
③  1990年底
④  1999年底
【判断题】 生活质量注重个体生活的客观状态及其主观感受。
①  正确
②  错误
【判断题】 跌倒是老年人常出现的安全问题。
①  正确
②  错误