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【判断题】【消耗次数:1】
党的十九大以来五年的砥砺奋进,极大地推动了中国社会的发展进步,推动中国特色社会主义进入了新时代,推动我国发展进入新的历史方位。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
党的十八大以来五年的砥砺奋进,极大地推动了中国社会的发展进步,推动中国特色社会主义进入了新时代,推动我国发展进入新的历史方位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的十八大以来五年的砥砺奋进,极大地推动了中国社会的发展进步,推动中国特色社会主义进入了新时代,推动我国发展进入新的历史方位。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )宣布,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
①
党的十八大
②
党的二十大
③
党的十七大
④
党的十九大
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【判断题】
中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
党的十九大宣告我国发展新的历史方位是中国特色社会主义进入了( )
①
新时期
②
新时代
③
新周期
④
新常态
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【判断题】
“中国特色社会主义进入新时代”这是我国发展新的历史方位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国特色社会主义进入新时代,是我国发展新的历史方位。
①
对
②
错
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【判断题】
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
①
对
②
错
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随机题目
【多选题】
道德认知发展模式的实践策略有()
①
课堂讨论法
②
公正团体法
③
谈话法
④
惩罚法
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【多选题】
唐朝科举考试主要采用( )形式
①
口义
②
策问
③
帖经
④
墨义
⑤
诗赋
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【多选题】
德育原理的特点有()
①
价值性与科学性相统一
②
基础性与应用性统一
③
专一性与垄断性一致
④
综合性与专业性相结合
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【多选题】
德育目的具有()特性
①
抽象性
②
预期性
③
可能性
④
历史性
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【多选题】
德育的个体性功能包括
①
个体品德发展功能
②
智能发展功能
③
享用性功能
④
教育功能
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【多选题】
榜样示范包括()
①
历史伟人
②
家长的示范
③
三好学生
④
民族英雄
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【多选题】
教师的育人角色包括()
①
教师是道德教育者,也是道德学习者?
②
教师是道德示范者,也是道德实践者
③
教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④
教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
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【多选题】
下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①
创新性原则
②
开放性原则
③
生活性原则
④
安全性原则
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【多选题】
学生品德形成的复杂性表现在()
①
复杂的社会环境
②
学生品德成长的阶段性和反复性
③
个体性差异
④
复杂的社会关系
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【多选题】
宋朝地方官学设有(?? )两级
①
郡学
②
道学
③
州学
④
县学
⑤
乡学
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