【单选题】【消耗次数：1】
对高血压突发支气管哮喘应选用（）
①
A异丙肾上腺素
②
B肾上腺素
③
C氨茶碱
④
D地塞米松
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【单选题】
对肾上腺素和去甲肾上腺素的描述，错误的是
①
肾上腺素使皮肤、肾脏、胃肠等内脏血管收缩
②
去甲肾上腺素引起骼肌、肝、冠脉血管舒张
③
去甲肾上腺素引起皮肤、肾脏、胃肠等内脏血管收缩
④
肾上腺素的主要作用是加强心脏活动，对血管阻力影响较小
⑤
肾上腺素引起骼肌、肝、冠脉血管舒张
【单选题】
肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管的效应是（）
①
两者的升压效应相同
②
两者引起的心率变化相同
③
小剂量的肾上腺素使骨骼肌微动脉舒张
④
去甲肾上腺素使胃肠道微动脉舒张
⑤
在完整机体中，注射去甲肾上腺素后引起血压升高，心率加快
【单选题】
盐酸异丙肾上腺素的化学名为
①
4-（2-氨基-1-羟基乙基）-1，2-苯二酚盐酸盐
②
4-[（2-异丙氨基-1-羟基）乙基]-1，2-苯二酚盐酸盐
③
4-[（2-甲胺基）-1-羟基乙基]-1，2-苯二酚盐酸盐
④
2-甲氨基苯丙烷-1-醇盐酸盐
【单选题】
肾上腺素对心脏的作用是
①
奋受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力加强
②
兴奋a受体，心率减慢传导减慢心肌收缩力减弱
③
兴奋β1受体，心率快，传导加快，心肌收缩力加强
④
抑制β受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力减弱
【单选题】
肾上腺素对心脏的作用是
①
兴奋α受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力加强
②
兴奋α受体，心率减慢，传导减慢，心肌收缩力减弱
③
兴奋β1受体，心率加快，传导加快，心肌收缩力加强
④
抑制β受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力减弱
随机题目
【单选题】
What is the basis for syllabus design, teaching methodology, teaching and assessment procedures in the classroom?
①
Teaching attitude
②
Definitions of language
③
Structural view of language
④
Functional view.
【单选题】
Which three groups can summarize all the elements of the qualities of a good teacher?
①
Ethic devotion, professional qualities and personal styles
②
Ethic devotion, professional qualities and individual freedom
③
Individual freedom, professional qualities and personal styles
④
Ethic devotion, personal styles and individual freedom.
【单选题】
What are the purposeful preparation that a language teacher normally receives before he starts the practice of teaching?
①
Learning from other’s experiences
②
Learning the received knowledge
③
Learning from one’s own experiences as a teacher
④
All of the above.
【单选题】
Much of human behavior is influenced by their_____ .
①
experiences
②
wisdom
③
knowledge
④
parents
【单选题】
下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。
①
与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
②
专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③
专家教师往往较注意课堂的细节
④
专家教师有丰富的教学策略