【判断题】【消耗次数:1】
临床路径变异的步骤是收集、记录、分析、修改。
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相关题目
【单选题】 设计职业发展路径的步骤正确的是( )。①思考规划职业发展路径;②挑选最佳路径;③画出职业发展路径
①  ①②
②  ②③
③  ①③
④  ①②③
【判断题】 中式临床路径=主诊断临床路径。
①  正确
②  错误
【多选题】 临床路径制定的依据是()。
①  A 行政医学
②  B 医院的能力和经验
③  C 病人的医院
④  D 病情情况
【单选题】 运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤,说法正确的是()。
①  通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
②  无需考虑客户意见
③  从供应商的角度分析组织的优势和劣势
④  根据公司高层意见来拟定战略
【单选题】 运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤,说法正确的是( )。
①  通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
②  无需考虑客户意见
③  从供应商的角度分析组织的优势和劣势
④  根据公司高层意见来拟定战
【单选题】 运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤,说法正确的是( )。
①  通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
②  无需考虑客户意见
③  从供应商的角度分析组织的优势和劣势
④  根据公司高层意见来拟定战
【单选题】 收集临床资料应做到
①  客观、完整
②  真实、全面和系统
③  细心、认真记录
④  把病人所述详细记录
⑤  把检查所见全部记录到病历中
【单选题】 颌架辅助下的功能分析,正确的步骤是()
①  精确取模-确定患者真实的后退位-蜡记录患者后退位-确定下颌参考位置-面弓转移-模型固定
②  精确取模-确定下颌参考位置-确定患者真实的后退位-蜡记录患者后退位-面弓转移-模型固定
③  精确取模-确定患者真实的后退位-蜡记录患者后退位-确定下颌参考位置-模型固定-面弓转移
④  精确取模-确定患者真实的后退位-确定下颌参考位置-蜡记录患者后退位-模型固定-面弓转移
⑤  精确取模-确定下颌参考位置-面弓转移-确定患者真实的后退位-蜡记录患者后退位-模型固定
【单选题】 运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤,说法不正确的是?
①  通过判断组织优劣势来分析组织内部情况
②  识别外部环境的机会和威胁
③  搜集信息是一项一次性的活动
④  确定对客户至关重要的因素
【多选题】 临床路径概念的两个要素是()。
①  A 诊断明确的疾病
②  B 时间顺序性
③  C 先到先看
④  D 诊断未明确的疾病
随机题目
【单选题】 "捧着一颗心来,不带半根草去”是()对教师师德的要求
①  徐特立
②  张伯苓
③  陶行知
④  蔡元培
【单选题】 建立健全中小学师德建设长效机制,国家教育行政部门给出的意见不包括()
①  教师资格注册
②  加强师德宣传
③  强化师德监督
④  创新师德教育
【单选题】 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。
①  学校
②  市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
③  市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
④  乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
【单选题】 高尚的德行是教师的根本。而被誉为“万世师表”的( )堪称至德的典范。
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  荀子
【多选题】 7.以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,教育战线要努力将中央决策部署落到实处,实施教师队伍建设改革攻坚行动,书写教师队伍建设改革“奋进之笔”,即写好( )“奋进之笔”
①  师德师风建设
②  提升素质能力
③  管理改革创新
④  提高地位待遇
【多选题】 教师应当自觉履行的责任有()。
①  对全体学生负责,对学生全面负责,对学生终身负责;
②  对学生家长负责
③  对教师集体负责
④  对社会负责
【多选题】 下列不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是()。
①  秉持公平诚信
②  积极奉献社会
③  遵守学术规范
④  规范从教行为
【多选题】 教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①  自信
②  亲和
③  机智
④  高雅
【多选题】 《云南省 “十四五” 教育事业发展规划》指出,“十四五”时期,随着国家 “一带一路”倡议和长江经济带等发展战略持续推进,按照习近平总书记提出把云南建设成为( )的发展定位,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,主动服务和融入新发展格局,全力打造世界一流 “三张牌”,为全省提升教育发展和开放水平,提高服务经济社会发展能力提供了新机遇。
①  教育示范区
②  生态文明建设排头兵
③  面向南亚东南亚辐射中心
④  我国民族团结进步示范区
【多选题】 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调坚持从严治理,全面规范校外培训行为的具体措施有( )
①  坚持从严审批机构
②  规范培训服务行为
③  强化常态运营监管
④  取缔校外培训机构