【单选题】【消耗次数：1】
辩证法的实质和核心是()
①
A.对立统一规律
②
B.质量互变规律
③
C.否定之否定规律
④
D.联系和发展的观点
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【多选题】
对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,原因包括（）
①
A.对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力;
②
B.对一立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;
③
C.对立统一规律提供了人们认识世界的根本方法——矛盾分析法。
④
D.对立统一规律不是唯物辩证法的实质与核心
【多选题】
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为它（）。
①
揭示了事物发展的方向和道路
②
揭示了事物发展的源泉和动力
③
揭示了事物普遍联系的本质内容
④
是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线
【单选题】
否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在（）。
①
事物完成一个发展周期后表现出来
②
事物经过一次辩证的否定后表现出来
③
事物发展的任何阶段上都表现出来
④
事物经过量变向质变转化后表现出来
随机题目
【单选题】
（），就是在线下的大概念教学中，将班级内不同水平的学生分成一组，全班设若干个小组，常态化开展小组合作学习，并进行组间竞争。
①
线上异质分组
②
线下同质分组
③
线上同质分组
④
线下异质分组
【单选题】
（）提出：不论我们教什么学科，务必让学生理解并掌握该门学科的基本结构。掌握了它们，就拥有了认识其他问题的工具，从而实现举一反三、触类旁通。
①
凯恩斯
②
弗洛伊德
③
布鲁纳
④
斯考特
【单选题】
（）就是以核心概念为切入点进行单元任务设计，打破按教材章节进行教学的陈规，突出学科知识体系的完整性，帮助学生建立自己的知识网络。
①
远程教学
②
大概念教学
③
混合教学
④
学习任务单
【单选题】
哈佛大学公共卫生学院在《Science》发表了一篇文章，由于冠状病毒容易变异，预测新冠病毒的传染趋势：无论能否研发出疫苗，新冠病毒都可能会持续到（）年。
①
2030
②
2025
③
2023
④
2022