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【判断题】【消耗次数:1】
“肥猪赛大象,就是鼻子短。全社杀一头,足够吃半年”。根据这句宣传语我们可以判断这出现在“大跃进”和人民公社化运动时期
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
“大跃进”和人民公社化运动给我们的教训和启示是()
①
A想要发展就要敢想敢干
②
B政策的制定要从实际出发,实事求是
③
C经济建设要遵循客观的经济规律
④
D发展经济要优先发展重工业
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【单选题】
“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”的共同惨重教训是()
①
A必须坚持实事求是的思想路线
②
B不能以阶级斗争为纲
③
C必须坚持民主集中制
④
D生产关系的变革必须适应生产力发展水平
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【多选题】
大跃进和人民公社化运动中“左”倾错严重泛滥的主要标志是(?)。
①
高指标
②
瞎指挥
③
浮夸风
④
“共产风”
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【多选题】
在“大跃进”和人民公社化运动中,中共中央和毛泽东努力遏制和纠正“左”倾误的会议有( )。
①
第一次郑州会议
②
八届六中全会
③
第二次郑州会议
④
1958年11月在武昌召开的中共中央政治局会议
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【多选题】
在“大跃进”和人民公社化运动中,中共中央和毛泽东努力遏制和纠正“左”倾误的会议有()
①
第一次郑州会议
②
八届六中全会
③
第二次郑州会议
④
1958年11月在武昌召开的中共中央政治局会议
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【判断题】
“大跃进”和“人民公社化运动”,使国民经济遭到严重的破坏,加上三年自然灾害,广大人民生活状况不断下降,饥荒严重,食品紧缺
①
正确
②
错误
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【单选题】
1958年9月,全国范围内掀起了人民公社化运动,人民公社的基本特点是( )。
①
政社合一
②
一大二公
③
一平二调
④
平均分配
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【单选题】
1958年9月,全国范围内掀起了人民公社化运动,人民公社的基本特点是?
①
政社合一
②
一大二公
③
一平二调
④
平均分配
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【单选题】
1958年9月,全国范围内掀起了人民公社化运动,人民公社的基本特点是( )
①
政社合一
②
一大二公
③
一平二调
④
平均分配
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【单选题】
人民公社化运动对我国国民经济造成严重伤害,其错误的实质是?
①
生产关系的调整不符合生产力的实际水平
②
打破国家财政收支平衡
③
破坏国民经济正常的比例关系
④
没有注意到生态环境的保护
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随机题目
【判断题】
数学教学研究只要重视宏观的观察、分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上,将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果,综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓数学的认识价值,是指学习和掌握数学科学知识及其过程在发展人的认识能力上所具有的教育作用和意义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从文件和实践两方面情况分析,英国数学课程有两个显著特色:一为数学应用;二为课程综合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学数学教学研究的综合性是指中学数学教学是一门与数学、哲学、教育学、心理学、逻辑学等学科相关联的综合性学科。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下,研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
交流对数学学习十分重要,交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系( ).
①
合情推理
②
数学概念
③
抽象的数学语言
④
数学思维
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【单选题】
回顾数学的发展历史,非欧几何、抽象理论是何时产生出现的?( ).
①
19世纪中叶
②
20世纪中叶
③
19世纪末
④
20世纪末
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