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【单选题】【消耗次数:1】
全面深化改革的总目标是()中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化
①
A建立和完善
②
B建立和发展
③
C完善和发展
④
D以上选项都不正确
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相关题目
【单选题】
全面深化改革的总目标是( ?)中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。??
①
A建立和完善
②
B建立和发展
③
C完善和发展
④
D以上选项都不正确
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【判断题】
全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全面深化改革的总目标,是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力()。
①
A.现代化
②
B.制度化
③
C.高效化
④
D.个性化
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【单选题】
全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力()。
①
现代化
②
制度化
③
高效化
④
个性化
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【单选题】
全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力( ) 。
①
合理化
②
信息化
③
现代化
④
科学化
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【单选题】
全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力( )。
①
合理化
②
信息化
③
科学化
④
现代化
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【单选题】
明确()总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
①
全面深化改革
②
全面推进依法治国
③
全面从严治党
④
全面建设社会主义现代化国家
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【判断题】
习近平新时代中国特色社会主义思想明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
全面深化改革的总目标是( )。①完善和发展中国特色社会主义制度 ②建立社会主义市场经济制度③推进国家治理体系和治理能力现代化④实现共同富裕
①
①④
②
①③
③
②③
④
②④
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随机题目
【单选题】
利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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【单选题】
认知结构迁移理论的提出者是( )
①
A、桑代克
②
B、贾德
③
C、奥苏伯尔
④
D、布鲁纳
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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【单选题】
儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①
A、感知运动
②
B、前运算
③
C、具体运算
④
D、形式运算
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【单选题】
阅读技能是一种( )
①
A、操作技能
②
B、运动技能
③
C、心智技能
④
D、学习技能
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【单选题】
提出最近发展区理论的心理学家是( )
①
A、维果斯基
②
B、布鲁纳
③
C、加涅
④
D、桑代克
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①
A、社会学习理论
②
B、认知学习理论
③
C、人本学习理论
④
D、联结学习理论
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【单选题】
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①
A、操作模仿
②
B、操作整合
③
C、操作熟练
④
D、操作定向
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【多选题】
与学习直接相关的动机是( )
①
A、内部学习动机
②
B、外部学习动机
③
C、认知内驱力
④
D、自我提高内驱力
⑤
E、附属内驱力
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