美育就是培养孩子树立正确的审美观点，形成评价美、欣赏美和创造美的能力

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】对3--6 岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣，鼓励孩子创造美。

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【多选题】审美是人们对美和美的事物的（）。

① 思考

② 认识

③ 欣赏

④ 感动

⑤ 评价

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【多选题】新时代教师审美观的养成要做到（）。

① 通过审美理论的学习来养成审美观

② 通过审美实践来养成审美观

③ 营造美育氛围

④ 教师要在生活和学习中不断地提高自己感受美的能力

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【判断题】书法之所以能供人欣赏，乐以忘忧，赏心悦目，总的说来是由它的点画美、结构美、章法美、意境美所形成的一种整体审美效应，而意境美又是其中的关键。( )

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【判断题】 25.形式美就是美的形式。

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【单选题】欣赏中国古典园林，要注意欣赏它的自然美、建筑美、文化美，其中（）是中国园林的精华与核心。

① 自然美

② 建筑美

③ 文化美

④ 意境美

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【判断题】美的生活需要美的创造。生活的美既来自于历史的传承，更来自于新的生活创造和实践。

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【判断题】 27.形式美并不就是美的形式。

① 正确

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【判断题】徐志摩提出的音乐美、绘画美、建筑美的诗歌主张。

① 正确

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【判断题】康德认为审美观念是“说不清的”，“说不尽的”

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随机题目

【判断题】学前教育主要通过培养政治家和培养合格公民来间接地影响社会政治。（）

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【单选题】（）是教师和儿童双方围绕某一个主题自由地发表想法和意见。

① 活动法

② 谈话法

③ 口授法

④ 调查法

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【判断题】亲子活动内容的选择要符合幼儿的年龄特点和发展水平，关注家长需求。（）

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【判断题】可以在就餐前对幼儿行为进行评析，批评教学活动中表现不好的幼儿。（）

① 正确

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【判断题】学前儿童教学活动室内环境的创设，要以教研活动为主线。（）

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【多选题】游戏特点间的辩证关系包括（）。

① 假象中有现实

② 愉快中有严肃

③ 自由中有规则

④ 练习中有想象

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【判断题】学前教育教师的劳动效果很快就能显现。（）

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【判断题】学前儿童教学活动，是儿童在积极主动的活动过程中完成的。（）

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【多选题】社会性表演游戏使儿童（）。

① 以别人身份出现

② 把自己当成别人来意识

③ 产生自我中心

④ 学会理解他人

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【判断题】逻辑变量的取值，１比0大。

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