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【判断题】【消耗次数:1】
翻转课堂也称颠倒教室
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
颠倒歌也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:
①
A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②
B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③
C.这两者并没有十分明显的区别
④
D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
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【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
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【多选题】
国内翻转课堂目前存在哪些不足( )。
①
重课堂教学形式的多样化,轻教学结构的改变
②
重知识获取的碎片化和学习的广度,轻学习的深度挖掘
③
缺少本土化翻转课堂的理论研究
④
重技术实现,轻教学评价研究
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【判断题】
传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
①
正确
②
错误
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【判断题】
翻转课堂中教师知识的传递只是在课堂上进行的
①
正确
②
错误
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【判断题】
翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
①
正确
②
错误
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【判断题】
翻转课堂本质上是一种教学模式的变革。
①
正确
②
错误
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【判断题】
云智能翻转课堂和翻转课堂递进教学模式都借鉴了哈佛大学“同侪教学法”的核心理念,即强调学生之间的相互学习和合作。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于智慧教室的描述,错误的是()
①
A人性化、混合性、开放性、智能性、交互性、生态性是智慧教室的主要特征
②
B智慧教室是典型的物化的智慧学习环境
③
C智慧教室完全是虚拟空间中的教室形态
④
D智慧教室是多媒体教室和网络教室的高端形态
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随机题目
【单选题】
对于甲状腺滤泡性腺癌的诊断无意义的是
①
细胞排列成滤泡状
②
滤泡结构的完整性
③
瘤细胞是否侵犯包膜或血管
④
瘤细胞的异型性
⑤
肿瘤大小
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【单选题】
甲状腺恶性肿瘤中,恶性程度低、预后较好的类型是
①
滤泡性腺癌
②
乳头状腺癌
③
髓样癌
④
小细胞癌
⑤
巨细胞癌
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【单选题】
甲状腺乳头状癌的描述错误的是
①
较早的发生血道转移
②
属于低度恶性肿瘤,预后较好,生存时间长
③
肿瘤细胞呈乳头状生长,多有分支,细胞单层或多层排列
④
有的肿瘤细胞细胞核膜较厚呈毛玻璃状,核内有嗜酸性包涵体
⑤
乳头中央的结缔组织内可有钙盐沉积呈砂粒体
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【单选题】
与卵巢雌激素分泌过多而孕酮缺乏有关的疾病有
①
女阴营养不良
②
子宫内膜增生症
③
子宫颈上皮不典型增生
④
乳腺纤维腺瘤
⑤
子宫颈息肉
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【单选题】
子宫颈癌多开始发生于
①
子宫颈内口
②
子宫颈外口上皮移行区
③
子宫颈管
④
子宫颈前唇近阴道部
⑤
子宫颈后唇分泌物浸渍处
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【单选题】
乳腺最常见的良性肿瘤是
①
脂肪瘤
②
腺瘤
③
导管内乳头状瘤
④
纤维瘤
⑤
纤维腺瘤
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【单选题】
乳腺癌的临床特征,可包括
①
乳头凹陷
②
B.无痛性肿块
③
皮肤呈橘皮样改变
④
腋窝淋巴结肿大
⑤
以上都是
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【单选题】
子宫体腺癌与子宫内膜增生症的主要区别为
①
腺体大小形状不规则
②
腺上皮排列紧密,核深染
③
腺体共壁或呈筛状
④
核分裂多
⑤
间质少
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【单选题】
下列属于慢性子宫颈炎的病变有
①
子宫颈息肉
②
鳞状上皮化生
③
纳博特囊肿
④
宫颈糜烂
⑤
以上都是
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【单选题】
乳腺癌最常见发生于乳房的
①
外上象限
②
外下象限
③
内上象限
④
内下象限
⑤
中央部
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