答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定()
①
A.世界演化图景的视角
②
B.价值论视角
③
C.社会文明的研究视角
④
D.文化形态的视角
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,请点击这里
相关题目
【单选题】
“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定?
①
世界演化图景的视角
②
价值论视角
③
社会文明的研究视角
④
文化形态的视角
查看完整题目与答案
【单选题】
“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面向()视角在对生态文明进行界定
①
A世界演化图景的视角
②
B价值论视角
③
C社会文明的研究视角
④
D文化形态的视角
查看完整题目与答案
【单选题】
“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面()个视角在对生态文明进行界定
①
A价值论视角
②
B社会文明的研究视角
③
C文化形态的视角
④
D世界演化图景的视角
查看完整题目与答案
【多选题】
生态文明不仅说明人类应该用更为文明而非野蛮的方式来对待大自然,而且在()上都体现出一种人与自然关系的崭新视角
①
A文化价值观
②
B社会结构
③
C生活方式
④
D生产方式
查看完整题目与答案
【单选题】
从工业文明的视角看待中国乡村,乡村充满希望。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
营销渠道的含义可以从以下视角进行理解:()。
①
组织结构视角
②
流通过程视角
③
关系管理视角
④
网络系统视角
⑤
战略管理视角
查看完整题目与答案
【单选题】
从什么视角可以更好地理解信息系统的价值
①
组织视角
②
技术视角
③
管理视角
④
业务视角
查看完整题目与答案
【单选题】
从什么视角可以更好地理解信息系统的价值
①
组织视角
②
技术视角
③
管理视角
④
业务视角
查看完整题目与答案
【单选题】
国际创业视角不包括()。
①
A.机会创业视角
②
B.资源创业视角
③
C.战略创业视角
④
D.环境创业视角
查看完整题目与答案
【单选题】
教师授课反思的最主要研究视角是
①
以回顾学生的视角进行反思
②
经过邀请同事、专家观察自己的授课进行反思
③
经过阅读理论文件来反思自己的授课
④
以教师的视角对自己的授课进行反思
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
完成性目标
查看完整题目与答案
【单选题】
行为目标的特点有客观性和( )
①
主体性
②
可操作性
③
主观性
④
综合性
查看完整题目与答案
【单选题】
行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )
①
精确性
②
具体性
③
可操作性
④
系统性
查看完整题目与答案
【单选题】
行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行
①
精确性
②
系统性
③
可操作性
④
综合性
查看完整题目与答案
【单选题】
( )强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标
①
表现性目标
②
生成性目标
③
行为目标
④
操作性目标
查看完整题目与答案
【单选题】
生成性目标解放了教师,教师是儿童行为的观察者、解读者和( )
①
引导者
②
创造者
③
操作者
④
实践者
查看完整题目与答案
【单选题】
提出表现性目标的教育家是( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
查看完整题目与答案
【单选题】
以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )
①
知识的传授
②
技能的传授
③
行为习惯的训练
④
兴趣的培养
查看完整题目与答案
【单选题】
生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①
不可控制性
②
不可操作性
③
可操作性
④
可控制性
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程内容
②
幼儿园课程目标
③
幼儿园课程组织
④
幼儿园课程原则
查看完整题目与答案