【单选题】【消耗次数：1】
下面语言得体的一项是().
①
A. 我非常希望参加你们的活动,可今晚实在没工夫,真是太抱歉了
②
B.我第一次烧菜,妈妈嘱咐我要少放些氯化钠,以免把菜烧得太咸了
③
C.下课时,王华不小心踩着了吕平的脚。吕平说:“你没长眼睛呀!”
④
D. 张老师为我们操心,累得生了病,我们也应该关怀老师,去看看他
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【单选题】
小鹏回家特别高兴的说“妈妈，今天我们班上的于老师特别喜欢我”，妈妈问“为什么？”“于老师今天摸我的头了，拉了我的手了”，属于( )
①
目光沟通
②
动作沟通
③
语言沟通
④
面部表情沟通
【单选题】
诗句“啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿/燃到了这般模样！”，出自诗歌
①
《炉中煤》
②
《蝴蝶》
③
《再别康桥》
④
《天狗》
【单选题】
小张对小李说“我一点也不同意这种观点，但是，我能理解你，我们的意见出现分歧是有原因的……”，这句话体现了二者所在的团队中（ ）。
①
人们愿意承担风险
②
团队领导善于授权
③
彼此之间常常针锋相对
④
彼此之间充满了信任和尊重
【单选题】
小张对小李说“我一点也不同意这种观点，但是，我能理解你，我们的意见出现分歧是有原因的……”，这句话体现了二者所在的团队中（ ）。
①
人们愿意承担风险
②
团队领导善于授权
③
彼此之间常常针锋相对
④
彼此之间充满了信任和尊重
【单选题】
老师对学生说：“我也很喜欢足球。你最喜欢哪个足球运动员？”，这里老师用了（ ?）沟通策略
①
寻找共同点，先跟后带
②
培养自尊心，先扬后抑
③
逐级提要求，先小后大
④
多元化鼓励，先远后近
【单选题】
下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话，对她们的性格分析正确的一项是（ ）①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”②“我有句要紧话，得和他说。”③“听他说，鬼子要在同口安据点……”④“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我去再看看他——有什么看头啊！”
①
胆大爽朗 精明细心 谨慎小心 忸怩温顺
②
精明细心 忸怩温顺 谨慎小心 胆大爽朗
③
精明细心 胆大爽朗 谨慎小心 忸怩温顺
④
谨慎小心 忸怩温顺 胆大爽朗 精明细心
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【多选题】
讲述活动是（）的教育形式。
①
发展儿童用连贯的独白语言进行表述
②
要求儿童积极参与命题性质的讲述实践
③
帮助儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验
④
以对话形式进行的语言活动