【单选题】
苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、福辽莉娜和?
【单选题】
为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是?
【单选题】
具有全员、全程、全方位之特征的教育类型是 ?
【单选题】
提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是?
【单选题】
从学前教育的目的体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。
【单选题】
以下不是影响儿童发展的主要因素之一的是?
【单选题】
容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是?
【单选题】
从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人,还要培养能促进社会与完善社会的人来看,()是儿童社会化的核心与关键。