【判断题】【消耗次数:1】
肺结核可防可治。加强营养,提高人体抵抗力,有助于预防肺结核。
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相关题目
【单选题】 为增强人体对于结核病的抵抗力,预防肺结核,应对新生儿进行( )。
①  卡介苗接种
②  乙肝疫苗接种
③  百白破混合疫苗接种
④  五联疫苗接种
【判断题】 对初诊的肺结核可疑症状者或疑似肺结核患者进行免费胸片和痰涂片检查。
①  正确
②  错误
【单选题】 复治肺结核不包括:
①  首次治疗失败的患者
②  慢性排菌患者
③  治愈后又复发的患者
④  不规则治疗超过2周的患者
⑤  不规则治疗超过1个月的患者
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【单选题】 人体初次感染结核菌后出现的肺结核类型是
①  原发性肺结核
②  浸润性肺结核
③  播散型肺结核
④  结核性胸膜炎
【单选题】 肺结核诊断按照肺结核诊断标准(WS288-2017)进行诊断,肺结核分( )
①  疑似病例和临床诊断病例
②  疑似病例和确诊病例
③  疑似病例、临床诊断病例和确诊病例
④  活动性肺结核和非活动性肺结核
⑤  阴性感染和显性感染
【单选题】 预防肺结核传播,以下哪项做法最为关键?
①  定期对环境进行消毒
②  接种卡介苗
③  早期发现和治疗活动性肺结核患者
④  禁止肺结核患者外出
⑤  增加体育锻炼提高免疫力
【单选题】 关于肺结核说法错误的是
①  原发性肺结核的肺内病变多见于老年人
②  原发性肺结核的肺内病变可表现为密度均匀的叶段实变
③  成人继发性肺结核片状实变,常常伴有干酪及液化低密度区
④  增强扫描病变实质可见分隔样强化、多灶性坏死
⑤  继发性肺结核常常伴有支气管播散病灶,表现为“树芽征”
【单选题】 复治肺结核的治疗方案制定不正确的是:
①  不必对所有复治肺结核患者行痰培养及药物敏感性试验
②  有条件地区应行快速检测结核分枝杆菌耐药性
③  将RFP耐药性检测作为首选重要指标
④  据患者用药史及对药物耐受情况综合考虑
⑤  基于药敏试验结果、药物的可及性以及既往用药史等选用抗结核药物制定治疗方案
【单选题】 复治肺结核的治疗方案制定不正确的是:
①  不必对所有复治肺结核患者行痰培养及药物敏感性试验
②  有条件地区应行快速检测结核分枝杆菌耐药性
③  将RFP耐药性检测作为首选重要指标
④  据患者用药史及对药物耐受情况综合考虑
⑤  基于药敏试验结果、药物的可及性以及既往用药史等选用抗结核药物制定治疗方案
随机题目
【多选题】 金钱草的性状特征有
①  茎扭曲,表面具皱纹
②  叶对生,展平后呈宽卵形,全缘
③  叶片用水浸后,对光透视可见红褐色条纹
④  花单生于叶腋,具长梗
【多选题】 薄荷的性状特征有
①  茎圆柱形
②  表面棱角处具茸毛
③  单叶对生
④  有特殊的清凉香气味辛凉
【单选题】 粉末显微鉴别时,可观察到嵌晶纤维的是
①  穿心莲
②  甘草
③  薄荷
④  麻黄
【单选题】 青蒿来源于
①  菊科植物青蒿
②  菊科植物黄花蒿
③  菊科植物滨蒿
④  菊科植物牡蒿
【单选题】 金钱草来源于
①  木犀科植物过路黄的全草
②  唇形科活血丹的-全草
③  报春花科过路黄的全草
④  报春花科聚花过路黄的全草
【单选题】 在学生失败以后,容易使学生对未来失去信心的归因方式是?
①  运气
②  努力
③  能力
④  任务难度
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是?
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释?
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 儿童认知发展阶段论是哪位著名心理学家提出的?
①  皮亚杰
②  布鲁纳
③  桑代克
④  奥苏贝尔
【单选题】 西方教育心理学的创始人是?
①  桑代克
②  詹姆斯
③  罗杰斯
④  巴甫洛夫