胸痹的临床特点是（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

胸痹的临床特点是（）

① A.左胸部发作性憋闷

② B.左胸部发作性疼痛

③ C.气短喘促

④ D.左胸部发作性憋闷、疼痛

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【单选题】患者，女，66岁。突发心前区压榨性疼痛，同时伴有左前臂、左肩的疼痛。诊断为心肌梗死。患者左肩的疼痛属于（　）。

① 内脏疼痛

② 躯体疼痛

③ 神经性疼痛

④ 牵涉性疼痛

查看完整题目与答案

【多选题】躁狂发作的典型临床特点是（）

① 思维奔逸

② 睡眠障碍

③ 情感高涨

④ 意志活动增强

⑤ 意识障碍

查看完整题目与答案

【单选题】在支付结算中充当中介机构的是（）。　 A. 　　B. 　　C. 　　D. 【答案】D。

① 工商局

② 单位

③ 个人

④ 银行

查看完整题目与答案

【单选题】下列各项中，代表政府设置国库单一账户体系的是（）。 A. B. C. D.

① 中国人民银行

② 国有商业银行

③ 政府机关

④ 财政部门

查看完整题目与答案

【多选题】缺氧发作的临床特点有（）

① A突然发作

② B紫绀加重

③ C呼吸困难

④ D抽蓄

查看完整题目与答案

【单选题】短暂性脑缺血发作临床特征说法错误的是（）

① 好发于中老年人50～70岁

② 女性多于男性

③ 发作突然，持续时间短，数分钟至数小时，最长不超过24小时

④ 恢复后不留神经功能缺失

⑤ 多有反复发作的病史

查看完整题目与答案

【单选题】开放性胸部损伤诊断的主要依据是（）

① 胸部皮肤裂伤

② 气管或食管裂伤。

③ 肋骨骨折刺破胸膜

④ 胸壁创口与胸膜腔相通。

⑤ 开放性肋骨骨折

查看完整题目与答案

【单选题】表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作？A． B． C． D．

① 只能拆分为两个

② 只能拆分为三个

③ 只能拆分为四个

④ 可以拆分为多个

查看完整题目与答案

【单选题】痛风性关节炎急性发作特点不包括

① 对称性

② 起病急骤

③ 疼痛剧烈

④ 自发缓解趋势

⑤ 多为单关节起病

查看完整题目与答案

【单选题】一般情况下，上市公司适用的税款征收方式是( )。　　A.　　 B.　　C.　　D.

① 查验征收

② 查账征收

③ 定期定额征收

④ 查定征收

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】 20世纪前五十年，关于语文课程性质的争论，主要是

① 文化与语言

② 语言与文学

③ 口语与书面语

④ 文言与白话

查看完整题目与答案

【单选题】语文作为一门课程的名称，正式确定是

① 1936

② 1945

③ 1949

④ 1956

查看完整题目与答案

【单选题】设计语文教学目标的主要依据是

① 语文课程标准

② 语文教材

③ 学生

④ ABC三个选项都是

查看完整题目与答案

【单选题】最早强调语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具的《语文教学大纲》是

① 1950

② 1956

③ 1963

④ 1978

查看完整题目与答案

【单选题】语文课堂教学照应技能的主要要求

① 照应内容必须要有针对性

② 内容之间必须要具有关联性

③ 照应必须突出重点

④ ABC三个选项都是

查看完整题目与答案

【单选题】提高语文教学课堂时间效能的主要措施有

① 增加内容“含金量”，提高教学“有效度”

② 提升学生“专注率”

③ 创造精彩教学“瞬间”

④ ABC三个选项都是

查看完整题目与答案

【单选题】语文教学讲授法要注意的是

① 讲授内容要精当

② 讲授时机要适当

③ 讲授语言要艺术、有启发性

④ ABC三个选项都是

查看完整题目与答案

【单选题】不属于语文教学导入的独特功能的是

① 集中注意

② 明确目的

③ 启发思维

④ 综合归纳

查看完整题目与答案

【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》中“语文教学理念”之一，充分发挥师生双方在教学中的

① 主动性和创造性

② 工具性和人文性

③ 独立性和选择性

④ 调控性和自主性

查看完整题目与答案

【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一，是教学中努力体现语文的

① 工具性和言语性

② 思想性和人文性

③ 综合性和实践性

④ 言语性和人文性

查看完整题目与答案