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【判断题】【消耗次数:1】
个人社会地位的改变对健康造成的影响也属于整体观念的范畴().
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
个人社会地位的改变对健康造成的影响也属于整体观念的范畴。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个人社会地位的改变对健康造成的影响也属于整体观念的范畴
①
正确
②
错误
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【判断题】
生活环境的改变对健康造成的影响也属于整体观念的范畴。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会成员的人际交往圈会影响其社会地位。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
当我们与沟通对象在社会地位上存在差距时也不敢说。
①
正确
②
错误
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【判断题】
研究表明,社会地位与学生的成绩呈正相关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )则是指个人在社会关系体系中处于特定社会地位,并符合社会要求的一套个人行为模型。
①
心态
②
角色
③
心理
④
空间
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【多选题】
按照产品整体观念,可以把产品分为( )
①
实质产品
②
虚拟产品
③
形式产品
④
附加产品
⑤
标准产品
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【单选题】
教师对不同社会地位、不同职业和不同经济条件的家长要( ),这是做好家长工作的前提
①
要求适度
②
经常联系
③
双向反馈
④
一视同仁
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【简答题】
父母的社会地位、经济状况,父母的素质以及教育方式都会影响学前儿童的生长发育,这体现了[填空(1)] 因素的影响。
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随机题目
【单选题】
一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上,为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持,同时,又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的()。
①
保教结合原则
②
连续性与一致性相结合的原则
③
全面管理与个别照顾相结合的原则
④
支持性与主动性相结合的原则
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【单选题】
教师在教育过程中树立的()能引发幼儿的即时模仿。
①
同伴榜样
②
成人榜样
③
象征性榜样
④
媒体榜样
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【单选题】
对一个人的影响最早也最持久的教育类型是?
①
学校教育
②
家庭教育
③
社会教育
④
社区教育
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【单选题】
苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、福辽莉娜和?
①
列宁
②
鲁普斯卡娅
③
蒙台梭利
④
欧文
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【单选题】
为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是?
①
杜威
②
福禄培尔
③
蒙台梭利
④
欧文
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【单选题】
具有全员、全程、全方位之特征的教育类型是 ?
①
家庭教育
②
幼儿园教育
③
学校教育
④
社区教育
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【单选题】
提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是?
①
陶行知
②
杜威
③
卢梭
④
洛克
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【单选题】
安全原则是()的基本原则
①
幼儿体育
②
幼儿智育
③
幼儿德育
④
幼儿美育
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【单选题】
学与做相结合的原则是()的基本原则。
①
幼儿体育
②
幼儿智育
③
幼儿德育
④
幼儿美育
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【单选题】
从学前教育的目的体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。
①
不同领域的教育目标
②
各年龄段的学前教育目标
③
单元教育目标
④
活动教育目标
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