【单选题】【消耗次数：1】
团队性有效教学的保障是()
①
A学风与校风
②
B教师素养
③
C学生成绩
④
D学生素质
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相关题目
【单选题】
在数字化教学中，教师应如何处理学生的信息素养问题？ ( )
①
忽视信息素养的培养
②
只教授如何使用数字工具，不涉及信息伦理和安全
③
强调信息素养的重要性，包括信息检索、评估和应用能力，以及信息安全和伦理问题
④
让学生自学信息素养相关知识
【单选题】
根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（ ）阶段。
①
关注生存
②
关注情境
③
关注学生
④
关注自我感受
【单选题】
根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（ ）阶段。
①
关注生存
②
关注情境
③
关注学生
④
关注自我感受
随机题目
【单选题】
孕前膳食指南不正确的选项有（）
①
多摄入富含叶酸的食物或补充叶酸
②
常吃含铁丰富的食物
③
保证摄入加碘食盐，适当增加海产品的摄入
④
常吃含钙丰富的食物
⑤
戒烟、禁酒
【单选题】
水是人体不可缺少的营养素，乳母对水的需求量较大，乳母供给婴儿乳汁约为820ml/d,而乳汁含水量达87%，故每天需要额外增加（），以供给温开水为宜有利于吸收
①
1000ml
②
1200ml
③
1500ml
④
1800ml
⑤
2000ml
【单选题】
妊娠糖尿病孕妇饮食治疗目标，正确选项为（）
①
空腹血糖<100—110mg/dl，三餐后2小时<120mg/dl
②
空腹血糖<100—105mg/dl，三餐后2小时<110mg/dl
③
空腹血糖<95—105mg/dl，三餐后2小时<120mg/dl
④
空腹血糖<100—105mg/dl，三餐后2小时<120mg/dl
⑤
空腹血糖<95—105mg/dl，三餐后2小时<110mg/dl
【单选题】
营养不良对孕妇的影响主要表现在（）
①
胎儿在子宫内生长发育受限制
②
早产儿及小于胎龄儿
③
先天畸形
④
分娩时容易有子宫收缩乏力、难产、产后出血等危险
⑤
围产期新生儿死亡率增高
【单选题】
乳母的营养与孕期相似，能量及其它营养素都增加，母体能量转化为乳汁能量的有效转换率为（），营养的好坏直接影响乳汁的数量和质量，故母乳的营养非常重要
①
70%
②
75%
③
80%
④
85%
⑤
90%
【单选题】
中国营养学会制定的《中国居民膳食营养素参考摄入量》建议无明显代谢性、消化性疾病的老年人蛋白质摄入量男性每天为（）
①
50克
②
65克
③
75克
④
85克
⑤
100克
【单选题】
碳水化合物易消化吸收，是人体最重要的能源物质。推荐其提供的能量占总能量的（）
①
20%～38%
②
46%～58%
③
56%～68%
④
70%～80%
⑤
10%～30%