教师的感染力在于他的()

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【单选题】【消耗次数：1】

教师的感染力在于他的()

① A不用继续

② B语言魅力

③ C必然

④ D必须

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【单选题】（）可以增强语言表达的真实度、说服力、感染力。

① 声音

② 表演力

③ 音量

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【单选题】（）可以在语言中营造气场、增强感染力、吸引力。

① 坐姿

② 站姿

③ 表情

④ 手势

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【多选题】语言符号的任意性可以理解成语音形式和意义之间的联系是（）。A 任意的 B 必然的 C 非必然的 D 不可论证的

① 任意的

② 必然的

③ 非必然的

④ 不可论证的

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【单选题】在培养儿童丰富的言语表情方面，教师主要培养幼儿表达自然大方、（）富有感染力和表现力。

① 声音特性与表达内容相一致

② 说话有礼貌

③ 表情自然

④ 发音准确

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【单选题】艺术语言中的（）可以增强信息传播的吸引力、感染力，可以强化受众的印象。

① 建筑

② 绘画

③ 音乐

④ 舞蹈

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【单选题】想要使你的语言更富感染力,想要激发旁人的情感共鸣,首先,你得确保自己（）

① 学会倾听

② 言语真诚

③ 用心思考

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【单选题】表情中（）比怒更有感染力和说服力。

① 喜

② 哀

③ 乐

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① 喜

② 哀

③ 乐

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【判断题】在教学中，教师的示范要准确、规范、有感染力，这是直观教学法的要求之一

① 正确

② 错误

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【单选题】教师在课堂上应该有幽默的语言魅力但不能()

① A无影响

② B随便

③ C影响不大

④ D跑题

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【单选题】在Excel 的图表中，能反映出数据变化趋势的图表类型是_____。

① 柱形图

② 折线图

③ 饼图

④ 气泡图

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【单选题】在Windows操作系统中，______键可以随时提供联机帮助。

① ESC

② F1

③ F5

④ ALT

⑤ F12

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【单选题】低蛋白血症引起水肿的机制是

① A、毛细血管内压升高

② B、组织间液的胶体渗透压升高

③ C、血浆胶体渗透压降低

④ D、组织间液的流体静压下降

⑤ E、毛细血管壁通透性升高

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【单选题】假性神经递质的毒性作用是

① A、对抗乙酰胆碱

② B、干扰去甲肾上腺素和多巴胺的功能

③ C、阻碍三羧酸循环

④ D、抑制糖酵解

⑤ E、引起碱中毒

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【单选题】死亡是指

① A、反射消失、呼吸停止、心跳停止

② B、细胞死亡

③ C、意识永久消失

④ D、脑电波零电位

⑤ E、机体作为一个整体的功能永久性停止

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【单选题】功能性分流是指

① A、肺动-静脉短路开放

② B、部分肺泡VA/Q增高

③ C、死腔气量增多

④ D、部分肺泡VA/Q降低

⑤ E、以上都不是

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【单选题】下列哪项与心力衰竭时心肌舒张功能障碍有关

① A、钙离子复位延缓

② B、心肌细胞凋亡、坏死

③ C、胞外钙内流障碍

④ D、肌钙蛋白与Ca2+结合障碍

⑤ E、肌浆网Ca2+释放减少

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【单选题】休克早期造成微循环缺血的主要机制是

① A、交感神经－肾上腺髓质系统兴奋

② B、血栓素A2释放

③ C、内皮素释放

④ D、肾素-血管紧张素-醛固酮系统兴奋

⑤ E、血管加压素释放

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【单选题】 Ca2+浓度升高不能激活的酶是

① A、细胞色素氧化酶

② B、ATP酶

③ C、磷脂酶

④ D、蛋白酶

⑤ E、核酶

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【单选题】休克早期微循环灌流的特点是

① A、少灌多流，灌少于流

② B、多灌少流，灌多于流

③ C、不灌不流

④ D、少灌少流，灌少于流

⑤ E、多灌多流，灌多于流

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