【多选题】【消耗次数：1】
MOOC：大规模开放在线课程，中文译作慕课，下面正确的说法（）
①
A课程都有特定的上课时间，有计划的投放课程内容，一般持续4-8周，也有较长的持续3个月左右的
②
B学习者必须缴纳一定的费用才能注册和学习
③
CMOOC课程以教学视频为主，辅以富媒体资源、评价、考试等，并提供交流和讨论
④
DM:Massive 大规模；O:Open 开放；O:Online 在线；C:Course 课程
参考答案：
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相关题目
【单选题】
2012年被称为MOOC（massive open onlinecourses）元年，哈佛大学等顶尖大学都设立了网络学习平台，免费提供网上学习课程，这种课程被称为（）。
①
大型开放式课程
②
大型封闭式课程
③
小型定制化课程
④
小型公开式课程
【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”？
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【单选题】
课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为（）
①
课程是知识
②
课程是经验
③
课程是活动
④
课程是生活本身
【单选题】
通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（ ）等相关要求。
①
考试题型
②
考试时间
③
考核方式
随机题目
【单选题】
建筑结构的设计极限状态是（）
①
承载力极限状态、正常使用极限状态、耐久性极限状态
②
强度极限状态、正常使用极限状态
③
承载力极限状态、稳定极限状态
④
抗力极限状态、作用极限状态
【单选题】
混凝土强度等级C30表示：
①
混凝土的立方强度≥30N/mm2
②
混凝土的棱柱体抗压强度设计值≥30N/mm2
③
混凝土的轴心抗压强度标准值≥30N/mm2
④
混凝土的立方强度达30N/mm2的概率不小于95%
【单选题】
材料强度设计值是：
①
材料强度标准值乘以分项系数
②
材料强度标准值除以分项系数
③
正态分布曲线上，具有95%保证率的下分位值
④
正态分布曲线上，具有95%保证率的上分位值
【单选题】
剪压破坏和斜拉破坏三种。这三种破坏的性质是（）。
①
都属于脆性破坏
②
都属于延性破坏
③
斜压破坏属于脆性破坏，其他属于延性破坏
④
斜拉破坏和剪压破坏属于脆性破坏，斜压破坏属于延性破坏
【单选题】
钢筋和混凝土之间的粘结强度，
①
当外荷大时，其粘结强度大
②
当钢埋入混凝土中长度长时，其粘结强度大
③
混凝土强度等级高时，其粘结强度大
④
钢筋级别低时，其粘结强度大