【多选题】【消耗次数：1】
教学有法但无定法，教师应根据教学内容和学生实际，适当变换教学模式，精心选择恰当的教学方法，使我们的课堂教学在过程的实施、知识的迁移、问题的拓展、练习的设计等多个环节上，始终处于（）体验有效化的良好状态
①
A.内容鲜活化
②
B.过程活动化
③
C.问题探究化
④
D.思维多样化
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【单选题】
《高校课堂教学的问题及对策》一课中，主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略，其中“表达积极的期望”属于（）。
①
改进教学理念
②
熟悉教学内容
③
激发学习动力
④
注重教学设计
【单选题】
以下哪项不是学前儿童课堂教学活动评定的内容（ ）
①
课堂教学活动目的具体明确，教材内容深浅恰当
②
教师是教学活动的主体，单独完成教学任务
③
正确贯彻教学原则，灵活运用教学方法
④
培养儿童良好的学习习惯
【单选题】
在数字化教学中，教师应如何处理学生的信息素养问题？ ( )
①
忽视信息素养的培养
②
只教授如何使用数字工具，不涉及信息伦理和安全
③
强调信息素养的重要性，包括信息检索、评估和应用能力，以及信息安全和伦理问题
④
让学生自学信息素养相关知识
随机题目
【单选题】
对于新信息系统目标的表述，以下哪项要求是不合理的？
①
尽可能从信息和信息处理的角度来表述新系统的目标
②
尽可能地从定量的角度来表述新系统的目标
③
尽可能地对所提出的全部问题区别轻重缓急，明确它们之间的相互关系
④
尽可能全面定性地罗列系统的目标
【单选题】
下面哪一项是企业计算机信息系统开发的正确步骤？
①
系统分析—系统战略规划—系统设计—系统验收—系统实施
②
系统战略规划—系统分析—系统设计—系统实施—系统验收
③
系统战略规划—系统分析—系统实施—系统设计—系统验收
④
系统分析—系统设计—系统战略规划—系统验收—系统实施
【单选题】
广东省有家食品厂先后从报上看到几条消息：a某中学营养调查显示，轻度与明显营养不良各占20％；b日本制定《学生午餐法》，力求使学生的早、午餐营养规范化；c红豆、红枣等红色食品，黑豆、黑芝麻等黑色食品极具市场开发前景。他们面对这些看似并无直接联系的信息，想出一条生财之道：率先开发牛奶芝麻糊、海带绿豆沙、三力健固体饮料、即食咸味复合米粥、花生瘦肉粥、保健饼干和小儿健胃茶等学生课间餐食品。此举果然大获成功。以上这种信息激活的方法叫做什么？
①
扬弃综合
②
典型综合
③
兼容综合
④
纵向综合
【单选题】
以下哪一项是企业信息系统整合集成的正确步骤？
①
规划—设计—切换—整合后的优化
②
设计—规划—整合后的优化—切换
③
规划—切换—设计—整合后的优化
④
规划—设计—整合后的优化—切换