【单选题】【消耗次数:1】
体育与健康课程规范包括前言、()课程内容、实施建议四部分内容.
A.课程目标
B.课程理念
C.课程思想
D.课程结构
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【单选题】 按课程内容的属性划分,课程可以分为( )
①  一元化课程与多元文化课程
②  分科课程与活动课程
③  显性课程与隐性课程
④  校本课程与园本课程
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【单选题】 课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①  宏观层面
②  中观层面
③  微观层面
④  学校层面
【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 培训课程国际比较维度有课程目标、结构、通用能力、阶段和年份及()。
①  科目
②  核心课程
③  培训领域
④  课程主题
随机题目
【单选题】 在西周时期,既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务的制度是()
①  禅让制
②  分封制
③  郡县制
④  行省制
【单选题】 古代壁画保护测绘时,需要根据保护对象所依托的建筑体量大小、平、剖(纵横)面图和各壁画展开图比例尺一般选择()至1:200范围。
①  1:5
②  1:100
③  1:1
④  1:20
【单选题】 现存商周青铜器中铭文最多的是()
①  毛公鼎
②  豕形铜尊
③  立象兽面纹铜铙
④  牛形铜觥
【单选题】 我国用墨将石刻或古器物上的文字及花纹翻制在纸上的技术叫()
①  翻印?
②  印刻
③ 
④ 
【单选题】 飞天形象在东汉随佛教传入中国,玉质飞天则始见于()时期,造型多作昂首飞舞状,是迄今所见最早的佛教玉雕。
①  隋唐
②  三国
③  两晋
④  南北朝
【单选题】 ()是流传至今最早的刻石文字,为石刻之祖。
①  楷书
②  小篆
③  河光刻石
④  石鼓文
【单选题】 墓葬的绘图资料包括平面图、(),以及必要的结构图、局部图、分解图等
①  左视图
②  剖面图
③  俯视图
④  以上均不对
【单选题】 截至目前,我国共公布()批全国重点文物保护单位,共计()处。
①  五;1271
②  六;2351
③  七;4296
④  八;4692
【单选题】 玉璋是一种扁平长发器物,一端斜刃(或为Y字型),形状如半边圭(《说文》载“半圭为璋”),始见于新石器时代(),盛行于商周。四川广汉三星堆遗址出土的大型玉边璋为代表。《周礼.春官.典瑞》载:“璋邸射,以祁山川,以造赠宾客”。
①  红山文化?
②  仰韶文化
③  齐家文化
④  龙山文化
【单选题】 五代十国各政权灭亡最晚的是()
①  后蜀
②  北汉
③  吴越
④  南唐