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【多选题】【消耗次数:1】
国家建立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制,实行().
①
A.统一规划
②
B.统一标准
③
C.统一监测
④
D.统一的防治措施
参考答案:
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相关题目
【单选题】
《环境保护法》规定,国家建立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制。以下哪项是这一机制的核心特点?()
①
A.仅在单个行政区域内实施防治措施
②
B.各行政区域采用不同的环境标准
③
C.实行统一的规划、标准、监测和防治措施
④
D.环境污染和生态破坏问题仅由一个部门单独解决
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【判断题】
跨行政区域的环境污染和生态破坏的防治,由县级以上人民政府协调解决。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业配送中心要统一规划,统一运筹,重视环境保护,实现外部网点和内部区域的合理布局。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单一制国家是由若干行政区域或自治区组成的统一主权国家。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()对全国环境噪声污染防治实施统一监督管理。
①
县级以上人民政府生态环境主管部门
②
省级以上人民政府生态环境主管部门
③
县级以上地方人民政府生态环境主管部门
④
国务院生态环境主管部门
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【单选题】
设立旅行社对服务网点实行统一管理、统一财务、统一招徕、统一( )服务规范
①
统一咨询
②
统一人事
③
统一经费
④
统一接待
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【判断题】
乡镇人民政府对本行政区域的农产品质量安全工作负责,统一领导、组织、协调本行政区域的农产品质量安全工作。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①
中国人民银行
②
国有商业银行
③
政府机关
④
财政部门
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【判断题】
要建立生态环境协同共治的机制,要加快生态环境监测网络的一体化建设,协商建立都市圈的大气污染、流域的水污染、土壤的污染、噪声污染、综合防治和利益协调机制。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
要建立生态环境协同共治的机制,要加快生态环境监测网络的一体化建设,协商建立都市圈的大气污染、流域的水污染、土壤的污染、噪声污染、综合防治和利益协调机制。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
运用物质刺激的方法进行管理,这是学校管理的什么方法
①
教育的方法
②
行政的方法
③
经济的方法
④
法律的方法
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【判断题】
在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校的法人代表是工会主席。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校实行“年级组办公”,必然会影响教学管理从而影响教学质量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
组织目标不一定与个人目标一致。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学校领导班子整体素质结构的优化主要包括
①
专业知识结构的优化
②
智能素养结构的优化
③
个性结构的优化
④
年龄结构的优化
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【多选题】
学校领导班子结构主要包括
①
政治结构
②
专业结构
③
身体结构
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【多选题】
学校领导班子建立的方法一般有
①
任命制
②
选举制
③
聘任制
④
自荐制
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【多选题】
用权要遵循的原则有
①
权力层次性原则
②
权力绝对性原则
③
责权对应原则
④
责任绝对性原则
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