【多选题】【消耗次数:1】
传统评价具有()特点。
以分为核心
提升学习能力
以量为经验
以经验为本
面向人人
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相关题目
【判断题】 现代教育主张以学习为中心、以经验(儿童的亲身体验)为中心、以活动为中心。
①  正确
②  错误
【简答题】 学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_____[填空1]__________。
【多选题】 根据本课程,传统评价具有()特点。
①  以分为核心
②  以量为经验
③  提升学习能力
④  以经验为本
⑤  面向人人
【单选题】 人们在感知事物时以知识、经验为基础,这是说知觉具有( )
①  选择性
②  理解性
③  整体性
④  恒常性
【判断题】 严羽认为宋诗具有“以文字为诗、以议论为诗、以才学为诗”的典型特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 在面对学前儿童教学时,对进行曲的选择以符合学前儿童的生活经验、音乐经验特点为前提。
①  正确
②  错误
【多选题】 强化科技创新,提升公司自主创新能力,改进科技评价机制,健全以科技创新()为导向的评价体系。
①  A.能力
②  B.质量
③  C.贡献
④  D.绩效
【多选题】 强化科技创新,提升公司自主创新能力,改进科 技评价机制,健全以科技创新()为导向的评价体 系。()
①  A.能力
②  B.质量
③  C.贡献
④  D.绩效
【多选题】 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作( )。
①  生活课程
②  经验课程
③  活动课程
④  儿童中心课程
【单选题】 以学习目标为导向,以小组为基本形式、以学习各动态因素的互动合力为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种学习活动和策略体系,我们称之为( )。
①  专家指导
②  同伴支持
③  合作学习
④  观察学习
随机题目
【多选题】 在经济法的视野下,国家是怎样的角色定位( )。
①  国有资产所有者
②  具体经济关系参与者
③  宏观经济调控者
④  经济行为监督者
⑤  公共产品提供者
【多选题】 下列可以成为经济法律关系主体的是( )。
①  合伙企业
②  公司
③  社会公益组织
④  国家
【多选题】 市场并不是万能的,在经济运行中存在着( )。
①  市场失效
②  市场失灵
③  市场调节具有自发性
④  市场调节具有滞后性
⑤  市场调节具有一定盲目性
【多选题】 需要国家宏观调控是因为有些事情是市场调节解决不了或解决不好的,这主要是指( )。
①  经济和社会发展战略目标的选择
②  经济总量的平衡
③  重大结构和布局的调整
④  收入分配中公平与效率的兼顾
⑤  市场行为的规范化
【多选题】 下列关于经济法律关系的表述中,正确的是( )。
①  经济法律关系是作为经济法调整对象的特定经济关系在法律上反映
②  经济法律关系是经济法的调整对象
③  经济法律关系是通过物而形成的物质利益关系,属于经济基础的范畴
④  经济法律关系是通过人们的意识而发生的思想意志关系,属于上层建筑的范畴
⑤  经济法律关系是根据经济法的规定发生的权利和义务关系
【单选题】 下列关于经济法政策性特征的说法中,不正确的是
①  经济政策往往是经济立法的基础
②  经济政策构成对经济法执法的限制
③  经济政策变化影响经济法变易
④  经济法也就是经济政策
【单选题】 关于社会公共利益的说法,不正确的是
①  社会公共利益具有继承性
②  社会公共利益具有历史性
③  社会公共利益具有相对性
④  社会公共利益具有区域性
【单选题】 下列关于部门法与利益之间关系的说法中,哪项是错误的?
①  民商法主要维护私人利益
②  经济法主要维护社会利益
③  刑法主要维护国家利益
④  环境法主要维护私人利益
【单选题】 下列哪些不属于经济法体系的组成部分?
①  消费者权益保护法
②  产品质量法
③  侵权责任法
④  金融调控法
【单选题】 从调控手段看,下列哪项不属于宏观调控法的组成部分?
①  行政调控法
②  计划调控发
③  金融调控法
④  财税调控法