【判断题】【消耗次数:1】
城市群是在特定的区域范围内,依托一定的自然环境和交通条件,以一个或两个特大城市为中心,一定数量的不同性质、类型和等级规模的城市之间内在联系不断加强,形成的相对完整的城市集合体。
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【单选题】 都市圈是城市群内部以超大特大城市或辐射带动功能强的大城市为中心、以()小时通勤圈为基本范围的城镇化空间形态。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 都市圈是城市群内部以超大特大城市或辐射带动功能强的大城市为中心、以()小时通勤圈为基本范围的城镇化空间形态。
①  A.1
②  B.2
③  C.3
④  D.4
【单选题】 在城市群中,一个城市的辐射半径应在()公里内。
①  A.250
②  B.100
③  C.300
④  D.200
【单选题】 在城市群中,一个城市的辐射半径应在()公里内。
①  A.300
②  B.250
③  C.200
④  D.100
【判断题】 我国的长三角城市群是世界六大城市群之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 在城市群中,一个城市的辐射半径应在
①  A.300
②  B.250
③  C.200
④  D.100
【单选题】 在城市群中,一个城市的辐射半径应在
①  A.250
②  B.100
③  C.300
④  D.200
【判断题】 目前,我国超大城市人口密度偏高,特大城市人口密度偏低。
①  正确
②  错误
【判断题】 特大城市、超大城市中高层建筑密集,对应急管理提出更大挑战。
① 
② 
【判断题】 京津冀城市群作为我国第三大城市群,一直表现出良好的发展势头。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ()是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。
①  杜威
②  夸美纽斯
③  赫尔巴特
④  泰勒
【单选题】 “课程实施过程中主动对课程方案研究的修正,可以作为实施的一部分,而且是成功的实施所必须的”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①  忠实观
②  参与制定观
③  互动调适观
④  素质教育观
【单选题】 下面不属于现代教学媒体发展趋势的是( )。
①  多媒体化
②  实用化
③  网络化
④  智能化
【单选题】 任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体,自身都有一套比较完整的结构和机制,这体现了教学模式的( )。
①  整体性
②  简约性
③  操作性
④  针对性
【单选题】 课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?
①  课程目标
②  学生的需要、兴趣和身心发展水平
③  国家统治阶级的需要
④  内容本身的性质
【单选题】 ( )认为:学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
①  冲突理论
②  互动理论
③  “结构——功能论”
④  分析学派
【单选题】 根据课程实施的五个层面,( )的改变是课程实施取得实质性效果的重要标志。
①  角色或行为
②  组织方式
③  知识和理解
④  教材
【单选题】 课堂问题行为产生的原因主要包括()、()和环境因素。
①  教师的因素、学生身心的因素
②  教师的因素、教材的因素
③  教材的因素、学生身心的因素
④  教材的因素、同伴的压力
【单选题】 以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性,是人类传播系统知识经验最经济的模式之一,也是我国基本的教学模式。
①  传递-接受教学模式
②  自学-指导教学模式
③  引导-发现教学模式
④  情境-陶冶教学模式
【单选题】 以某一类评价对象的群体的整体状况为参照系的评价叫( )。
①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价