【判断题】【消耗次数:1】
背景相似的团队成员在工作中更容易创新。
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相关题目
【单选题】 在工作中,团队成员间的相互信任能带来很多好处,属于充分信任的表现是( )。
①  团队成员互相诋毁
②  团队成员宁愿自己做自己的事
③  团队成员可以自由地发表不同意见
④  团队成员不愿意承担风险
【判断题】 团队特征不包括团队成员在知识、技能、经验等方面具有互补性,在工作中的积极协同,充分信任沟通。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的教学效能感会影响教师在工作中的努力程度,影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习,但是不会影响教师在工作中的情绪。
①  正确
②  错误
【多选题】 在工作中,沟通的重要性包括()。
①  使思想一致、产生共识
②  减少摩擦争执与意见分歧
③  疏导员工情绪、消除心理困扰
④  增进人员彼此了解、改善人际关系
【单选题】 团队领导要想具备团队支持能力,必须做到?①让团队成员了解自己的重要性; ②经常与团队成员沟通,并参与到他们的工作中去; ③不断鼓励团队成员; ④了解团队成员的生活情况。
①  ①②③
②  ①③④
③  ①②④
④  ②③④
【单选题】 在工作中,沟通的重要性不包括()。
①  使思想共识
②  减少摩擦争执与意见分歧
③  疏导员工情绪、消除心理困扰
④  增进人员彼此了解、改善人际关系
【单选题】 在工作中防止“过”或“不及”的关键在于
①  抓住事物的主要矛盾
②  认识事物的量
③  确定事物的质
④  把握事物的度
【多选题】 在工作中施展个人才能的主要策略包括( )。
①  制定现实的目标
②  构建合理的知识结构
③  发展社会交往能力
④  提高组织管理能力
【判断题】 电压互感器在工作中,副方不能短路。
①  正确
②  错误
【单选题】 在工作中施展自己的能力具体来说,要做到()。
①  了解自己的能力阈限,做好与工作的匹配:注重能力类型的差异,做到扬长避短:重视创造力的挖掘和培养;重视创造力的挖掘和培养正确区分能力与知识
②  了解自己的能力阈限,做好与工作的匹配
③  注重能力类型的差异,做到扬长避短:
④  重视创造力的挖掘和培养正确区分能力与知识
随机题目
【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  发现学习
【单选题】 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  调节策略
【单选题】 学习“工作总量=工作效率*工作时间”,这是( )
①  规则学习
②  概念学习
③  辨别学习
④  解决问题的学习
【单选题】 根据迁移的程度,迁移可以分为( )
①  正迁移与负迁移
②  水平迁移和垂直迁移
③  一般迁移和具体迁移
④  近迁移和远迁移
【单选题】 借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )
①  操作技能
②  心智技能
③  一般技能
④  特殊技能
【单选题】 在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是( )
①  能力
②  努力
③  运气
④  任务难度
【单选题】 在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )
①  原型
②  原型启发
③  问题情境
④  问题对象
【判断题】 在限定时间内产生的观念数量越多,其思维的流畅性越强。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于元认知计划策略的是( )
①  产生待回答的问题
②  阅读时对注意加以跟踪
③  浏览阅读材料
④  设置学习目标
⑤  分析如何完成学习任务
【多选题】 学习动机的两个基本成分是( )
①  学习兴趣
②  学习需要
③  学习态度
④  学习期待
⑤  学习自觉性