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【单选题】【消耗次数:1】
我国的专业技术人才队伍建设工作必须以( )人才为重点。
①
A.低层次
②
B.中层次
③
C.低中层次
④
D.高层次
参考答案:
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相关题目
【多选题】
在未来几年,我国专业技术人才队伍建设工作必须( )。
①
A.把促进发展贯彻始终
②
B.超越人才成长规律
③
C.坚持统筹兼顾
④
D.以改革创新为动力
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【单选题】
我国专业技术人才队伍建设必须坚持( )管人才原则。
①
A.中国共产党
②
B.军队
③
C.人民
④
D.政府
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【单选题】
我国专业技术人才队伍的建设,要着力提升专业技术人才的( )。
①
A.学习能力
②
B.管理能力
③
C.模仿能力
④
D.创新能力
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【单选题】
我国专业技术人才队伍的建设,要着力提升专业技术人才的( )。
①
A.学习能力
②
B.管理能力
③
C.模仿能力
④
D.创新能力
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【多选题】
我国在加强专业技术人才队伍建设方面的重要制度有( )。
①
A.国家高级专家选拔培养制度
②
B.专业技术人员宏观管理制度
③
C.留学人员回国工作制度
④
D.博士后制度
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【多选题】
加强专业技术人才队伍建设的重要意义在于( )。
①
A.是贯彻落实科学发展观必然要求
②
B.是应对国际激烈竞争的迫切需要
③
C.是全面推进人力资源社会保障工作的重要内容
④
D.是提高企业竞争力的具体措施
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【判断题】
负责高层次专业技术人才选拔和培养工作的是专业技术人员管理司。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对我国的专业技术人才队伍建设的现状,下列描述正确的是( )。
①
A.已适应日益剧烈的国际人才竞争态势
②
B.已符合深入落实科学发展观的要求
③
C.未达到全面建设小康社会的目标
④
D.已赶上加快建设创新型国家的步伐
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【单选题】
5.未来管理组织中层次将会()
①
减少
②
不变
③
增加
④
模糊
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【单选题】
5.未来管理组织中层次将会()
①
减少
②
不变
③
增加
④
模糊
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随机题目
【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征( )。
①
围绕文学作品展开学习活动
②
包含感受、理解与表现的审美目标
③
整合相关的学习内容
④
向儿童展示成熟的语言
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【单选题】
让儿童重点感知体验文学作品应多开展( )的亲子阅读方式。
①
交流式
②
朗诵式
③
平行式
④
随意式
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【单选题】
欣赏文学作品可以多通道的参与、相互作用,下面哪项内容不是( )。
①
作品欣赏与教学媒体结合
②
作品欣赏与音乐结合
③
作品欣赏与游戏结合
④
作品欣赏与日常生活结合
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【单选题】
故事中的大量生动优美的词句,幼儿可以欣赏和模仿,教师可以通过( )进行提问。
①
针对作品中的语言提问
②
针对细节提问
③
针对主题提问
④
针对儿童记忆系统提问
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【单选题】
幼儿根据故事内容进行表演,是一种( )。
①
语言游戏
②
规则游戏
③
角色游戏
④
表演游戏
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【单选题】
诗歌和故事的仿编只要求在画面的基础上换词的年龄班是( )。
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
下列各项中关于谈话活动的话题不正确的是( )。
①
教师精心设计
②
根据幼儿生理水平拟定的
③
由幼儿语言特点决定的
④
幼儿随意产生的
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【单选题】
幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有( )的特点。
①
无预期目标和计划
②
随意性
③
有目的、有计划
④
自发性
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【单选题】
在谈话活动中,要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯,可培养其( )。
①
反馈性倾听能力
②
辨析性倾听能力
③
理解性倾听能力
④
有意识倾听能力
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【单选题】
教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的( )谈话,充分表达个人见解。
①
问题
②
情景
③
话题
④
活动
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