【单选题】【消耗次数:1】
“一带一路”已经成为全球与区域合作新平台,相关国家均已与中国进行战略对接。其中,哈萨克斯坦的战略是()。
A.“中间走廊”
B.“发展之路”
C.“光明之路”
D.“两廊一圈”
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【单选题】 “一带一路”已经成为全球与区域合作新平台,相关国家均已与中国进行战略对接。其中,()的战略是“琥珀之路”。
①  A.土耳其
②  B.波兰
③  C.英国
④  D.蒙古
【单选题】 “一带一路”战略中,丝绸之路经济带的两个终点分别是()。
①  波罗的海沿岸和俄罗斯
②  南亚和俄罗斯
③  南太平洋和波斯湾、地中海
④  波罗的海沿岸和波斯湾、地中海
【多选题】 国家主席习近平5月14日在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲时强调,我们要乘势而上、顺势而为,将“一带一路”建成()之路、()之路、()之路、()之路、()之路,推动“一带一路”建设行稳致远,迈向更加美好的未来。
①  和平
②  繁荣
③  开放
④  创新
⑤  文明
【单选题】 一带一路国家战略的提出,使得丝绸之路经济带受到极大关注。我国古代丝绸之路的起点是( )
①  长安
②  洛阳
③  成都
④  建康
【单选题】 2016年,中越双方宣布,将通过实现两国发展战略对接,共同推进“一带一路”和()建设,扩大产能合作,加强基础设施互联互通合作,实现互利共赢。
①  A.“光明之路”
②  B.“中间走廊”
③  C.“两廊一圈”
④  D.“琥珀之路”
【单选题】 推进“一带一路”建设,要积极利用现有( ),促进区域合作蓬勃发展。
①  工业园区
②  宣传媒体
③  双多边合作机制
④  其他
【单选题】 推进“一带一路”建设,要积极利用现有( ),促进区域合作蓬勃发展。
①  工业园区
②  宣传媒体
③  双多边合作机制
④  全方位机制
【多选题】 “一带一路” 沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接,( )。
①  共同制定推进区域合作的规划和措施
②  协商解决合作中的问题
③  共同为大型项目实施提供政策支持
④  创设合作环境
【多选题】 积极促进“一带一路”国际合作,努力实现____、____、____、____、民心相通,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力。
①  政策沟通
②  设施联通
③  贸易畅通
④  人员互通
⑤  资金融通
【单选题】 “一带一路”的战略背景,首先是战略平衡与什么的需要?()
①  稳定周边
②  战略平衡
③  贸易平衡
④  一带一路
随机题目
【多选题】 组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循( )。
①  体验性原则
②  人文性原则
③  整合性原则
④  多元性原则
【单选题】 幼儿园科学教育评价是一种( )系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量。
①  督导——反馈
②  评价——督导
③  反馈——校正
④  校正——督导
【单选题】 渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②  集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③  日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
【判断题】 观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
【判断题】 依据反映层次的系统性,知识可以分为感性知识和理性知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 科学与技术的区别是( )。
①  科学是静态的,技术是动态的
②  科学是以认识自然为目的,而技术是以改造自然为目的。
③  科学回答的是“是什么”、“为什么”的问题,而技术回答的是“做什么”、“怎样做”的问题。
④  科学是发现新知识的过程,而技术是创造、发明新产品的过程。
【多选题】 学前儿童科学教育的学习环境包括( )。
①  生态学习环境
②  物理学习环境
③  心理学习环境
④  社会学习环境
【判断题】 以认识冬季为主线,将科学教育中与之有关的内容集中编排,这是采用以颜色为主线选编内容的方式选编幼儿科学教育内容。
①  正确
②  错误