【单选题】【消耗次数:1】
以下不是“一带一路”建设思想的是:
A.中国要提升在世界贸易和谈判中的地位
B.对接世界上已有的路线管道,将其系统化、规模化
C.欧亚经济发展带的形成,贸易、商品、人员、货币的自由流通
D.促进中国对外交流
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【多选题】 “一带一路” 沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接,( )。
①  共同制定推进区域合作的规划和措施
②  协商解决合作中的问题
③  共同为大型项目实施提供政策支持
④  创设合作环境
【判断题】 目前“一带一路” 沿线国家的区域贸易往来便利化水平很高。( )
① 
② 
【单选题】 “一带一路”建设要建立完善()工作机制,研究推进“一带一路”建设的实施方案、行动路线图。
①  A多边联合
②  B双边联合
③  C行业联合
④  D交叉混合
【单选题】 “一带一路”建设,坚持( )原则,机会和成果属于全世界。
①  互利共赢
②  共商共建共享
③  共商共建
④  平等互惠
【单选题】 下列不是“一带一路”政治风险中的是:
①  A.美国战略围堵
②  B.俄罗斯战略猜疑
③  C.日本的战略搅局
④  D.以色列的反对
【单选题】 货币购买力指数是( )的倒数。A.物价指数 B.货币币值 C.商品价格 D.劳务价格
①  物价指数
②  货币币值
③  商品价格
④  劳务价格
【多选题】 一带一路的建设原则是()。
①  A.共商
②  B.共建
③  C.共享
④  D.共通
【单选题】 中国大力倡导一带一路建设,所体现的是(  )战略。
①  科教兴国
②  可持续发展
③  互利共赢的开放
④  西部大开发
【多选题】 重点推动对外开放,推进一带一路建设的作用( )
①  A.政策性
②  B.开发性
③  C.多样性
④  D.商业性
⑤  E.直接投资规模
【单选题】 一带一路世界有关国家地区共计( )个国家。
①  65
②  66
③  67
④  68
随机题目
【单选题】 幼儿园课程最核心的要素是( )
①  课程内容
②  教育方法
③  教育理念
④  教学原则
【单选题】 课程基础不包括( )
①  社会学
②  哲学
③  心理学
④  教育学
【单选题】 课程的心理学基础关注( )
①  如何教
②  为什么教
③  教什么
④  谁来教
【单选题】 皮亚杰认为,儿童能提出问题就说明儿童的( )发生了冲突
①  认知
②  心理
③  思维
④  感觉
【单选题】 皮亚杰重视( )的幼儿园课程中的重要性
①  习惯
②  游戏
③  知识
④  目标
【单选题】 维果茨基认为,在( )的教学是最为有效的教学
①  最近发展区内
②  最近发展区以外
③  最近发展区以上
④  最近发展区以下
【单选题】 维果茨基认为,( )在先,发展在后
①  教学
②  目标
③  方法
④  内容
【单选题】 幼儿园活动按照领域划分,不包含下列哪一项活动( )
①  健康活动
②  科学活动
③  语言活动
④  娱乐活动
【单选题】 幼儿园活动按照途径划分,不包括下列哪一项活动( )
①  艺术活动
②  游戏活动
③  教学活动
④  日常生活活动
【单选题】 游戏不能够促进儿童哪一方面的发展( )
①  认知
②  情感
③  动作技能
④  兴趣