【单选题】【消耗次数:1】
西蒙和纽厄尔给“物理符号系统”下了定义,提出了“物理符号系统假说”,成为人工智能中影响最大的()的创始人和代表人物。
A.符号主义学派
B.联结主义学派
C.行为主义学派
D.逻辑主义学派
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【单选题】 西蒙和纽厄尔给“物理符号系统”下了定义,提出了“物理符号系统假说”,成为人工智能中影响最大的()的创始人和代表人物。
①  符号主义学派
②  联结主义学派
③  行为主义学派
④  逻辑主义学派
【单选题】 美国描写主义学派的代表人物是?
①  布龙菲尔德
②  乔姆斯基
③  索绪尔
④  赵元任
【单选题】 人本主义学派的代表人是___________
①  弗洛伊德
②  华生
③  马斯洛
④  斯金纳
【判断题】 行为主义学派的特征是思辨的,通常与马克思主义有渊源。
①  正确
②  错误
【单选题】 以马斯洛、罗杰斯等人为代表的( ),与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
①  格式塔心理学派
②  精神分析学派
③  人本主义心理学派
【判断题】 以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派,与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰是行为主义心理学派创始人。
①  正确
②  错误
【单选题】 晚期重商主义学说的最重要代表人物是( )。
①  亚当?斯密
②  李斯待
③  大卫?李嘉图
④  托马斯?孟
【判断题】 行为主义学派强调环境的作用,认为行为是通过后天学习、训练而获得的,因此通过环境的改变可以改变行为。
① 
② 
【单选题】 建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①  布鲁纳
②  皮亚杰
③  斯金纳
④  加涅
随机题目
【多选题】 制约学校教育制度的因素有
①  社会政治经济制度
②  社会生产力发展水平
③  教育对象的身心发展特点
④  历史经验的继承与发展
【多选题】 以下属于中国学制改革新动向的有
①  基本普及学前教育
②  大力发展职业教育
③  巩固提高九年义务教育水平
④  加快发展成人继续教育
【多选题】 在类别体系上,我国现行学校教育系统包括
①  基础教育体系
②  职业技术教育体系
③  高等教育体系
④  成人继续教育体系和特殊教育学校系统
【判断题】 广义的教育是指学校教育。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于原始社会教育特点的是
①  阶级性与等级性
②  教育与生产劳动相分离
③  平等性
④  教育在社会生产和生活中进行
【判断题】 狭义的教育用以指称自有人类以来产生的教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提。
①  正确
②  错误
【多选题】 教育的基本问题是
①  教育与人的发展
②  教育与经济发展
③  教育与文化发展
④  教育与社会发展
【判断题】 政治制度制约教育的社会性质。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校教育在人的身心发展中起主导作用。
①  正确
②  错误