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【判断题】【消耗次数：1】
科学的本质就是创新，没有创新就没有科学，创新是科学的生命。
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② 错误
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【单选题】 科学的本质是创新，创新的关键在（）
①  教育
②  人才
③  发展
④  技术革命
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【判断题】 科学创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要位置。
①  正确
②  错误
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【判断题】 没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也可以实现科学发展。
①  正确
②  错误
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【单选题】 抓创新，必须下大气力抓理论创新、科技创新、 科学管理、人才集聚、()创新。
①  A.体制
②  B.制度
③  C.实践
④  D.方法
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【单选题】 基于新的科学发现原理基础之上的创新，称为（ ）。
①  消化吸收再创新
②  集成创新
③  理论创新
④  原始创新
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【判断题】 没有全民科学素质的普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。
①  对
②  错
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【判断题】 科学没有国界，所以科学家没有祖国
①  正确
②  错误
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【多选题】 （），形成崇尚科学的风尚，让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向。
①  在全社会营造尊重劳动
②  尊重知识
③  尊重人才
④  尊重创造的环境
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【单选题】 下列各项中，不利于科学创新的做法是（ ）。
①  A.积极刻苦从事实践
②  B.及时掌握前沿成就和动态
③  C.完全相信权威
④  D.洞悉已有假设理论的问题所在
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【单选题】 银行的很多创新在本质上就是（　　）的创新。
①  管理模式
②  风险管理方式
③  金融产品
④  管理流程
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随机题目
【单选题】 根据双因素理论，下列属于激励因素的是
①  监督
②  工资
③  工作本身
④  工作条件
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【判断题】 态度调查、焦点小组、访谈是培训情感成果较好的评估方式。
①  正确
②  错误
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【多选题】 传统柯式模型主要是从四个方面来评估培训效果，具体是指（ ）。
①  学员反应
②  学习成果
③  工作行为
④  经营业绩
⑤  领先指标
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【判断题】 技能成果的测量方法是笔试、工作样本测试。
①  正确
②  错误
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【判断题】 职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的活动。这说明职业具有群体性。
①  正确
②  错误
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【多选题】 管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①  和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②  维持培训机制，监控培训计划的进展
③  为受训者提供应用新技能的机会
④  评估受训者的工作业绩
⑤  经常进行正面强化
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【多选题】 人员开发方法主要有：（ ）。
①  正规教育
②  在职体验
③  人际互助
④  人员测评
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【判断题】 受训者在工作中成功应用了培训内容，而且使用频率或改善绩效达到了某一标准，会得到加薪并将此记录在案，以作晋升依据。
①  正确
②  错误
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【判断题】 ?组织再造的出发点是解决组织流程的欠缺效率、不流畅，是以组织作为载体与平台，通过将企业中的权力、责任、利益进行再分配，再造企业的竞争能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 ?三环学习考虑的是组织结构和战略层面上的变革。三环学习的基础是集体智慧。所关注的问题是：“我们是否能参与战略、目标等的变革”。
①  正确
②  错误
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