【多选题】【消耗次数：1】
良好的洗手习惯包括（）。
①
A.制备食物前要洗手
②
B.饭前便后要洗手
③
C.外出回家后先洗手
④
D.用清洁的流动水和肥皂洗手
参考答案：
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【单选题】
餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后要洗手，洗手时要注意用流动的水和使用肥皂（皂液），揉搓的时间不少于15秒，揉搓步骤七字口诀是
①
内-外-夹-弓-大-弯-腕
②
内-外-上-下-大-立-腕
③
内-外-夹-弓-大-立-腕
④
内-外-左-右-大-立-腕
【单选题】
关于洗手错误的描述是（）
①
流动水洗手时可采用六步洗手法
②
洗手的六步不必有先后顺序
③
认真揉搓双手至少15秒
④
科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员
⑤
应注意清洗指背、指尖和指缝
【多选题】
以下哪些情况下需要洗手
①
传递物品前后；咳嗽或打喷嚏后；
②
吃饭前；饮用课间牛奶、水果或点心前后；
③
上厕所后；手脏时；体育运动后；
④
接触他人后；外出回来后。
【单选题】
什么情况时医务人员应先洗手，然后进行卫生手消毒？（）
①
为病人进行身体检查前
②
接触患者的血液、体液和分泌物后
③
可能接触对速干手消毒剂不敏感的病原微生物时
④
接触被传染性病原微生物污染的物品后
⑤
当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时
【单选题】
关于洗手与手消毒原则描述错误的是（）。
①
当手部有血液或其他体液等可见污染时，应用肥皂（皂液）和流动水洗手。
②
以上都不是
③
直接接触每个老人前后，从同一老人身体的污染部位移动到清洁部位时必须进行消毒。
④
手部没有眼可见污染，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
随机题目
【多选题】
下列作法或想法，哪些不利于教师的成长？（）
①
课前好好备课，课上完了就结束了。
②
一节课结束后，思考一下这节课的成败得失。
③
课上的好坏，只用交给专家去评。
④
课上的多了，自然就有经验了，讲课能力自然就提高了。
【多选题】
下面选题属于招标课题的有（）
①
基于提升教育质量的课堂教学建模研究
②
中学生自主阅读能力培养的研究
③
深化“大学区管理制改革”有效减轻学生课业负担研究
④
构建特色德育体系践行社会主义核心价值观研究