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搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
专业技能水平的高低决定了我们在实际工作中能够创造价值的大小,也决定了我们日后的成长态势。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
思维决定了我们沟通的广度,更多的思维角度意味着我们能够在沟通的过程中,找到有趣的视角,也能增加我们沟通的谈资。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国的国情决定了我们必须()
①
发展教育
②
建设创新型国家
③
增进国际交流
④
建设经济“强国”
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【判断题】
个人竞争力的强弱能决定我们核心价值的高低
①
正确
②
错误
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【单选题】
在实际工作中,工业企业的产品成本包括
①
行政管理费用
②
支付给银行的手续费
③
废品损失
④
广告费
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【判断题】
在实际测量工作中,我们需要直接测定每条直线的坐标方位角。
①
正确
②
错误
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【简答题】
由于资源的稀缺性,在实际工作中,我们往往需要在有限资源的限制下来重新调整项目进度计划。我们把这种工作称作对计划的“[填空1]”(Resource Leveling) 。
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【判断题】
思维决定了我们的沟通,我们可以通过了解对方,来调整我们的沟通方式,让对方更容易理解我们所说的话。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
直觉决策没有任何依据,因此在实际工作中应该避免。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中共“一大” 在讨论实际工作计划时,决定首先集中精力从事的工作是?
①
发展党的组织
②
组织工人运动
③
解决农民问题
④
开展军事斗争
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【单选题】
实际工作中的成本开支范围与理论成本包括的内容( )。
①
是有一定差别的
②
是相互一致的
③
是不相关的
④
是可以相互替代的
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随机题目
【单选题】
若有定义:inta=1,b=2,c=3,d=4,t=2,k=2;语句(t=ab)||(k=c运行后,k的值为()。
①
2
②
1
③
0
④
-1
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【单选题】
下列程序段运行后,表达式()的值为3。structpoint{intx;inty;}*p;structpointa[3]={1,2,3,4,5,6};p=a;
①
*(p+2)
②
p[1].x
③
p[2].x
④
p[3].x
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【单选题】
下面叙述正确的是()。
①
C语言中整型与字符型变量的混合运算表达式的结果是整型
②
(3+9)++是正确表达式
③
模运算符"%"两边运算数的数据类型是任意的
④
"abc"+"xxx"是正确表达式
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【单选题】
若已定义inta=11;执行以下语句后的输出结果是()。printf("a=%d,a=%o,a=%x\n",a,a,a);
①
a=11,a=11,a=b
②
a=11,a=13,a=b
③
a=11,a=13,a=c
④
a=11,a=12,a=13
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【单选题】
对于以下程序,说法正确的是()。#includestdio.hmain(){FILE*fp;fp=fopen("quiz.txt","w");if(fp!=NULL){fprintf(fp,"%s\n","success!");fclose(fp);printf("ok!");}}
①
程序运行后,当前工作目录下存在quiz.txt文件,其中的内容是"ok!"
②
程序运行后,当前工作目录下存在quiz.txt文件,其中的内容是"success!"
③
程序运行之前,当前工作目录下一定不存在quiz.txt文件
④
程序运行之前,当前工作目录下一定存在quiz.txt文件
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【单选题】
()是不正确的叙述。
①
注释说明只能位于一条语句的后面
②
C源程序的基本组成单元是函数
③
C源程序可由一个或多个函数组成
④
每条语句最后必须有一个分号
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【单选题】
用数组名作为函数的实参时,错误的说法是()。
①
定义形参数组时,元素的个数必须与实参相同
②
可以使用数组名作为形参
③
实参传递给形参的值是数组的首地址
④
可以使用指针变量作为形参
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【单选题】
若有定义:charc1=A,c2=B;语句printf("%d+%d=%d",c1,c2,c1+c2);运行后的结果为()。(说明:A的ASCII码的十进制值为65)
①
A+B=131
②
65+66=AB
③
A+B=AB
④
65+66=131
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【单选题】
已定义doublek=3.6;则正确的赋值表达式是()。
①
k=double(-3.6)
②
k%3
③
k=k*(-1.0)=-3.6
④
k+=k-=(k=1.2)*(k=3)
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【单选题】
<imgwidth="554"height="34"v:shapes="图片_x0020_18"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy02-60.files/image018.png">
①
<imgwidth="84"height="30"v:shapes="图片_x0020_19"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy02-60.files/image019.png">
②
<imgwidth="74"height="25"v:shapes="图片_x0020_20"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy02-60.files/image020.png">
③
<imgwidth="90"height="25"v:shapes="图片_x0020_21"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy02-60.files/image021.png">
④
<imgwidth="93"height="23"v:shapes="图片_x0020_22"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy02-60.files/image022.png">
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