归因，指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种方式。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【单选题】（）指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种方式。

① A.共情

② B.诱因

③ C.归因

④ D.动机

查看完整题目与答案

【多选题】归因指人们如何解释自己和他人行为的原因，可基本分为将原因归咎为（）两种方式。

① A.主观因素

② B.社会因素

③ C.自身内部因素

④ D.外界客观因素

查看完整题目与答案

【判断题】将他人的行为归结为内部原因的现象被称为基本归因错误。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】调价的原因十分复杂，有认为的主观因素，也有客观因素。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】根据短征关税的原因，将海关征收原短征关税的行为分为补征和追征两种。

① Y

② N

查看完整题目与答案

【单选题】个体在归因时，通常有一种 ( ) ,即把自己的挫折或失败归结为外部因素，而把自己的成功归结为内部因素。

① 解脱归因

② 自我服务倾向

③ 内外部归因倾向

④ 自我保护归因

查看完整题目与答案

【单选题】激越行为的原因/诱发因素有（）

① 躯体因素

② 环境因素

③ 精神心理因素

④ 照护者因素

⑤ 以上均是

查看完整题目与答案

【判断题】引起政治行为的因素很多，包括组织原因和个体原因。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】课堂问题行为产生的原因主要包括（）、（）和环境因素。

① 教师的因素、学生身心的因素

② 教师的因素、教材的因素

③ 教材的因素、学生身心的因素

④ 教材的因素、同伴的压力

查看完整题目与答案

【多选题】影响曝光量调节的客观因素有()

① A.光线的强弱

② B.ISO感光度

③ C.器材性能

④ D.互易律失效

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】舌侧矫治器的组成不包括（）

① 舌侧托槽

② 透明牙套

③ 磨牙舌侧管

④ 弓丝

⑤ 附件

查看完整题目与答案

【单选题】以下情况不建议选择舌侧矫治的是（）

① III度深覆合

② 要求缩短治疗时间

③ 因客观原因无法保证佩戴时长

④ 对美观要求极高绝对隐形

⑤ 牙齿前突

查看完整题目与答案

【单选题】以下错颌畸形中，不存在假想平面难找的问题的是（）

① 开合畸形

② 反合畸形

③ 闭锁性深覆合

④ 前牙深覆盖

⑤ 以上均是

查看完整题目与答案

【单选题】拍面颌像时与患者的沟通技巧，不合适的是（）

① 提前使患者熟悉口角拉钩性能

② 宣传图示

③ 多给患者讲解相关的专业知识

④ 多用肯定的语言鼓励患者

⑤ 对患者有耐心

查看完整题目与答案

【单选题】唇腭裂患者照相的难点，不包括（）

① 颌像不易找好假想平面

② 骨的畸形

③ 唇部活动度很小

④ 开口度小

⑤ 以上均是

查看完整题目与答案

【单选题】判断患者头部放端正的方法，不准确的是（）

① 正面像时患者的两眼连线与水平面平行

② 正面像时两外眦到相应耳朵的距离相等

③ 侧面像时患者眶耳平面与水平面平行

④ 正面像时鼻梁与画面左右两侧距离相等

⑤ 以上均正确

查看完整题目与答案

【单选题】颌像摄影采取坐位的优势不包括（）

① 利于光线的采集

② 患者能自如变化身体配合拍照

③ 拍照者能有足够的空间拍照

④ 避免拍照者不利的身体姿势

⑤ 以上均是

查看完整题目与答案

【单选题】拍照侧面像时，取景范围的要求描述不准确的是（）

① 主要显现患者侧貌

② 患者的耳朵位于画面的正中

③ 患者的眶耳平面与地面平行

④ 鼻尖到相应的画面的距离为3～4mm

⑤ 以上均正确

查看完整题目与答案

【单选题】拍照正面像时，取景范围的要求描述不准确的是（）

① 患者面部位于画面的正中

② 鼻梁与画面左右两侧距离相等

③ 两眼连线与画面底边平行

④ 患者下颌距画面底线4mm

⑤ 以上均正确

查看完整题目与答案

【单选题】关于面颌像的说法错误的是（）

① 面颌像可用于对病人的诊断

② 面颌像可用于对病人的疗效评价

③ 教学方面，面颌像可作为直观的教材

④ 面颌像积累起来之后可做为科研方面的临床证据

⑤ 面颌像要突出他的观赏性

查看完整题目与答案