【单选题】
本课提到,()在一定程度上提高贫困地区教学质量,但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。
【单选题】
本课提到,当网络作为客观存在形态时对应的是网络发展的()。
【单选题】
根据本课,( )年是义务教育均衡发展的收官之年。
【单选题】
本课程指出,2016年中国网民数达到()多,超过国民总数的一半。
【单选题】
()是关于中国文化教育和儿童发展未来三十五年可能性的一个预见和一个判断。这个三十五年是指2015年到2050年,中国社会将在文化教育上,经历一场大的周期性变化,产生一次重大变局,类似欧洲的“文艺复兴运动”。
【单选题】
微信里的阅读大多属于()阅读,当我们太当我们太习惯这种方式的阅读时,我们的阅读方式就会被逐渐改变,深度阅读就会越来越少,我们的思想会变得很平面化,缺乏有深度的思想。
【单选题】
改革开放30多年,我国现代化建设取得了举世瞩目的成就,成为世界上第()大经济体。
【单选题】
本课提到,()是人类思维的一种外化,而思维是人类独有的。
【单选题】
本课提到,用一种融入、节制和创作的概念来要求所有的大学青年用客观或者辩证的方式看待互联网,和互联网对我们整个学习、生活和行为的影响,这属于()的要求。